第七课第二节.doc

阳泉市第十二中学 年级 学科学案（正页）
主备人： 聂红海 课型： 预习+展示 时间： 2009.12.11.
教学随笔

自信：相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。是建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估计和积极肯定。是自我意识的重要成分。

学习内容： 做自尊自信的人---成功需自信
教学随笔

通过分析材料，回答问题，总结出
（1） 自信的意义
（2） 自信的意义在材料中的具体体现是什么？
学习目标：1、    情感、态度、价值观：培养自信的心理，对自己充满信心，任何事情都要尽自己最大努力去做；
2、    能力目标： 树立克服困难的信心和勇气；挖掘自己的潜能
3、    知识目标： 了解自信的意义，学会我们应该如何树立自信；
学习重点：自信的意义，
学习难点： 我们应该如何树立自信
学习过程
多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利，总是在鼓舞自己，要成功就得努力，热血在赛承腾，巨人在东方升起，相信自己，你将赢得胜利创造奇迹，相信自己，梦想在你手中，这是你的天地！相信自己，你将超越极限超越自己，相信自己！当这一切过去，你们将是第一！

一、整体感知（认真阅读课文，边阅读边填空）
1、成功离不开 ，勇敢需要 。一个充满自信的人，在面对学习、工作、生活的挑战时，有一种“ ”的“霸气”
2、自信使人有 的勇气和 的力量。
3、自信是潜藏在心中的“ ”，我们要成功，就要赶快唤醒它！
4、每个人都是独特的，都会有自己的优势，发现这些优势，便找到了自信的“ ”
5、成功的生活经历，给我们带来无限的喜悦，是我们前进的 ，也会使我们逐渐自信起来，我们要在生活中积累 。
6、 和 是影响自信的一个重要因素。要树立真正自信，就要正视自己的不足，并想办法加以 和 ，使之 。
二、逐句阅读材料，分析问题。
（1）世界乒乓球冠军邓亚萍退出国家队后,读书成了她的首选,她去了英国诺丁汉大学读英语.她的英语基础如何?连初学者都不够格,老师测验时让她写出二十六个英文字母,她将大小写一并算上都凑不齐,让授课老师也沉默无语.然而她并没有自卑,她规定自己每天必须保证十四个小时的学习时间.说起她的刻苦,用头悬梁,锥刺骨形容一点都不为过.因为用脑过度,她的头发整把脱落,因为不停的朗读,口角都生出火疮，尽管如此 导师仍担心一个运动员能否完成学业,邓亚萍的态度很诚恳,但语调很铿锵:“我可能比您的其他学生基础差,别人能听懂的课程,我可能要两次甚至多次,别人需要一年,我可能需要一年半甚至两年,但不管费多少力、多少时间，我都要把学业拿下来，无论做什么都会尽自己最大努力去做好！”她的刻苦让诺丁汉大学的师生开了眼。邓亚萍继承了运动员时吃苦耐劳、脚踏实地的精神做事情，并且有自信实现目标。经过艰苦努力，以及对自己接近苛刻的要求，她陆续拿到了诺丁汉大学硕士学位，剑桥大学经济学博士学位！
1、邓亚萍在学英语初期的基础怎么样？面对自己落后的英语基础，她又是如何赶上别人的？

2、你认为她从小学学历的运动员到世界著名学府博士，成功的原因是什么？
教学随笔

学习过程 ：
2009年6月1日《江西晚报》消息：“身体残疾虽然不幸，却激发了自己的潜力和创造性，向命运挑战就能找到生命的真正价值。”说这番话的时候，上栗县联邦广告公司经理朱军眼里充满自信，让人很难想到他是一名身高不足1.3米的先天性肢残青年。
朱军身患先天性肢残，生性内向，闭塞自卑心理占居他幼小的心理。但在他的父亲教育和影响下，从小对美术产生了浓厚的兴趣，上初中时，美术作品已经超出同龄学生很多了，后来经过努力，多次在全市美术作品展上获奖，他也慢慢的放下自己的不足，看到了自己的优点。每一次获奖他都尝试到了成功的喜悦。高中毕业后，由于先天身高限制，不能参加高考，但他并没有因此失去对理想的追求，他只身南下，应聘到一家外资企业从事工艺美术设计，他的才能得到充分的展现。老板特别器重他。为了使家人安心，朱军谢绝了老板的挽留，回到了家乡，几经深思熟虑，朱军觉得自己无论在业务水平，公司管理，还是人际关系等方面，时机都成熟了，他果断出手，迅速将自己的理想变成现实：在上栗县朝阳路办起了联邦广告设计公司，主要经营广告设计。朱军用残躯书写了精彩人生，因为他从来不把自己当一个残疾人，总是一脸的坚韧和自信，他说：“希望把‘联邦广告’这一品牌做大做强！
1、 朱军自信的“支点”是什么？你找到自信的支点了吗？
2、 材料中找出朱军自信的具体表现？
3、 朱军是如何克服自卑心理的？作为健康的中学生，我们应该如何树立自信？

1、什么是自信？
1、

2、自信的意义？ 2、
成功需自信
3、

3、如何树立自信？
课堂练习：
1、英国著名剧作家萧伯纳说，有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。这就意味着（ ）
A 自信是成功的代名词 B 只要充满自信，就会取得成功 C 自信是成功的基石 D 有自信 就会有实力
2、某市的高考状元曾是一名落榜生，第一次高考失败后，他坚信自己的努力一定能实现儿时的梦想，考上北大，经过一年的艰苦复习，经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我激励，梦想终于实现。这表明：
①只要自信就能实现梦想 ②自信者面对失败不会轻易放弃，③自信者在失败面前能沉着应对，保持乐观心态；④自信是成功的基石
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
3、一位心理学家在做一次实验时对三位老师说：“你们是本校最优秀的老师，我们特选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。”三位老师都认为自己是最优秀的，学生都是高智商的，一年后，这些学生的成绩果然排在学区前列，这时，校长说出了真相：这些老师只是随机抽出的最普通的教师。这说明：
A 自信者有实力，实力是撑起信心的最重要的支柱
B 成功离不开勇敢，勇敢需要自信
C 只有得到别人的欣赏才能取得事业的成功
D 尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐
4、语文课上，李英同学的作文写得很有新意，同学们不由自主的鼓起掌来，从此她写作文的兴趣越来越浓了，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明
A 自信心只有在获得成功后才能获得
B 只有他人给予积极评价才能获得自信
C 自信心是先天形成的
D 发现自己的长处、优势是自信的“支点”
5、《李小龙传奇》在央视一套热播后，社会上再次掀起了“功夫”热潮。李小龙始终坚信自己，他以“
WALK ON精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界，李小龙带给我们每一个中国人的启示是:
A 要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人
B 要在实践中充分的挥自己的潜能
C 要自尊 自爱尊重他人
D 要学武术，拍电影才能成才

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