相邻体积单位间的进率练习课.doc

相邻体积单位间的进率练习课教学内容：练习七510题.教学目标：使学生进一步掌握长方体和正方体表面积、体积和底面积的计算方法，能正确解决一些简单的实际问题。使学生在练习活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思考。使学生在练习活动中，养成独立思考、合作交流的良好学习习惯。教学过程:谈话：谁能说一说体积单位之间的进率是多少？又是怎样换算的？它与面积单位、长度单位有什么不同？一、基本练习（1）1.8米=（ ）厘米 1.8平方米=（ ）平方厘米 1.8立方米=（ ）立方厘米（2）3.8立方米（ ）立方分米 420立方分米（ ）立方米2600毫升=（ ）升 3600立方厘米（ ）立方分米=（ ）升 12立方分米（ ）立方厘米=（ ）毫升学生独立完成，集体核对。（3）做练习七的第7题。学生独立完成，交流时引导学生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。（4）下图是一个长方体的展开图，根据条件，算出这个长方体的表面积。 2 4 刚才我们复习了有关表面积和体积的知识，下面我们一起来看一看体积和容积之间有什么关系？二、巩固练习1、做练习七的第5题。学生看图算出两堆木块的体积。引导学生思考：每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系？再来进行推算。2、做练习七的第6题。学生独立作业时，再三提醒学生认真审题。订正时，请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多少接下来我们就继续运用这些知识来解决实际问题。三、自主练习，师生讨论1、做练习七的第8题。学生独立解答，集体订正。引导学生说说怎样想的？2、 用48厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米？3、做练习七的第9题。学生读题后，先集体进行分析，在引导学生独立解答，集体订正。 4、做练习七的第10题。学生读题后，引导学生说说从里面量的数据和从外面量的数据分别有什么关系，然后再由学生独立解答，集体订正。四、全课小结这节课我们学习了哪些内容？你觉得那些地方值得我们引起注意？引导学生进行总结。五、作业测量自己家中一件长方体（或正方体）的物体，算一算它的体积是多少立方米。