程集镇中心校有关文稿.doc

根据权威调查，目前中国留守儿童数量超过了6100万人，阜阳作为一个劳务输出大市，留守儿童是一个突出的社会问题。留守的少年儿童缺少了父母感情的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。
针对这种现状，颍州区教育局做了很多工作：
一、严格按照教育部有关文件精神，在留守儿童的心理健康教育工作方面设立了专项经费投入，纳入年度经费预算，高标准建设乡村少年宫心理健康辅导室。在程集镇中心校、西湖镇中心校、九龙镇中心校等学校设立了沙盘游戏室、音乐放松训练室、宣泄室等。通过沙盘游戏、音乐放松、情绪宣泄、心理与心脏健康管理系统等灵活多样的形式开展心理健康辅导工作。阜阳市颍州区程集镇少年宫心理辅导中心因为针对留守儿童所做的工作出色，被团中央授予“关爱留守儿童心理健康教育实践基地”的光荣称号。
二、进行心理健康教师的专业培训，确保持证上岗，并且请进来走出去，定期接受有针对性的技能培训。为了确保留守儿童能够得到专业的辅导和帮助，颍州区教育局和阜阳市心理咨询师学会建立了畅通快速的联合体系，由阜阳市心理咨询师学会组织专家团队，为乡镇中心学校的心理健康教育工作提供专业督导支持，定期以各种形式亲身参与到学校心理健康工作。
三、针对留守儿童的心理特点，开展了形式多样的活动：设计了一年期五十余场的团体心理辅导方案，用于指导心理健康教师在学校开展留守儿童的团体心理辅导与训练。
利用留守儿童的父母短暂回乡时期，向他们进行推广和宣传，教会家长，如何更好的与孩子处理分离和相聚期间的需要注意的细节，弥补孩子亲情的缺失，以及如何处理父母因为无法陪在孩子身边的内疚心理。
后续，我们将继续致力于留守儿童心理健康教育工作的深入研究和探索，摸索出更加系统和切合实际的工作经验，在更多的学校推广，惠及更多的留守儿童和他们的家庭。