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信息技术的作用
课堂教学的内容和形式是对立统一的关系，内容先于形式而产生,内容起决定的主导作用；形式被内容所决定并为内容服务，这二者各以对方的存在为条件，相互依赖,相互制约。传统的课堂教学模式，由于教学载体比较单一、呆板，一定程度已严重影响了课堂教学的预期效果，特别是在一些直观性、现场性比较强，要求学生增强感性认识的科目教学上，传统课堂教学模式中所运用的载体，有的时候就显得力不从心。

信息技术教学则通过多种现代教学设备，将教学内容以声音(包括解说，音乐，模拟语音，合成效果等)和图象(包括静态图片，动态录像，效果图片，过程演示等)的形式展示在学生面前，大大丰富了教学内容的表现力和外在张力。