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解决学生吵架的几个方法
学生与学生之间免不了发生争吵，刚接手四年级时，一听见学生告状吵架，火气就会窜上来，把两个学生都批评一顿后，自己还是不能解气。一段日子后，我发现到我地方告状的有增无减，自己的课余时间只够处理吵架问题了。其实这些问题根本算不上什么问题，但如果不加以处理，又担心小问题会引发大问题，该怎样让他们自己解决这些小事情呢？
第一招：讲道理。我给他们讲了各种各样的有关吵架引起流血事件的案例，让他们从中明白“人若犯我，我必犯人”不一定是正确的，有时小问题处理不妥当还会被推上被告台，承担法律责任。很多人是因一时冲动而犯错的，但法律仍旧要处罚他们。别小看现在的学生，他们还是有一定的法律意识的，渐渐地，同学之间做游戏有点文明了，
第二招：写文章。吵架多发生在男生之间，而男生的写作能力相对不强。一次，几个男生吵架到我地方来评理，刹那间，办公室只听见他们几个的声音，而且是“公说公有理，婆说婆有理”，我请他们停下来，说：“既然你们还没有冷静，我有一个办法让你们冷静下来，我希望你们冷静之后再更我说。”他们都等着我的方法。我从抽屉里拿出一叠纸，人人一份，请他们每人写300字以上的事情经过。足足过了二十分钟，终于有人完工了，我让他在旁边等着，等其他同学写完才可以走，最慢的一个又写了二十分钟，其他几个都等不及了。我看完他们的作文，又问：“现在你们冷静了，我从你们的作文中也已经知道谁错得多了，谁先承认？”四十分钟的时间，已经把那些男生折磨的够呛，一个个都承认了自己的错误。走出办公室后，我听见其中一个男生在唠叨：下次再也和你们玩了，玩着玩着要吵架，还要写作文，头疼死了！以后这些小问题我们还是自己解决吧！我也知道那几个男生已经当了我的免费宣传员，男生之间基本上的小事从此不用我处理了，最有意思的是一次两个男生在课桌下好象互相在打架，被我看到后，要求下课来说明，结果两个男生委屈地说：“前面我们其实是在握手言和，刚好被你看到了。”看着他们的可怜样，我忍不住想笑出来。