能在水中玩的玩具.doc

能在水中玩的玩具（重点领域：科学）
活动目标：
1、 体验玩水的乐趣。
2、 感知水的特性，观察沉浮现象。
3、 尝试舀水、端水、灌水等动作。
活动准备：
各种可以玩水的玩具、工具等。
活动过程：
1、 教师导入：你们想玩水吗？盆子里没有水怎么办？
（1） 师生交流：尝试用瓶子、罐子、舀子等工具运水。
（2） 幼儿自由尝试用工具运水。看一看，哪一组先将盆子装满水？
（3） 比一比：看谁将瓶子灌满水？
2、 观察体验沉浮现象。
（1） 教师：哪些玩具能放在水中玩？哪些玩具不能放在水中玩。
（2） 幼儿选择2-3中玩具，如小船、水漏等。
（3） 按玩具的沉浮特性分类。将沉在水底的物品找出来，放在桌子下面。将浮在水上面的物品找出来，放在桌子上面。
3、 翻开幼儿用书，引导幼儿思考:什么玩具能在水里面玩？将他们和水盆连线。
4、 交流展示各自的连线图，引导幼儿思考说一说为什么？
5、 找来图中的物品，鼓励幼儿自己尝试玩一玩。看看自己的想法是不是正确。