家长满意是我教育的追求.docx

河南省教育厅“做党和人民满意的好老师”
师德主题教育征文比赛

家长满意是我教育的追求

姓　　名：王花平
单　　位：济源市大峪镇第五小学
职务/职称：小一数学
通讯地址：济源市大峪镇第五小学
邮　　编：459015
联系电话：[phone]

家长满意是我教育的追求
大峪镇第五小学 王花平

岁月匆匆，时光荏苒，四年多时间就这么悄无声息地过去了。四年来，看着孩子们犹如棵棵幼苗般的一天天长大，我幸福无比。所带班级年年被学校评为先进班集体，成绩在同年级中名列前茅。家长的满意一直是我最大的追求。
在与孩子们朝夕相处的日子里，让我真正感受到教育不容易，肩上的担子不轻，并从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。陶行知先生说过：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”勇于实践，不断探索，努力使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性，回望自己走过的路程，的确有许多可圈可点的地方，自己感到欣慰和自豪。
一、精耕细作，以身作则
四年前，我怀着对教育事业的无限憧憬来到了大峪镇第五小学，学校安排我带一年级包班。一年级孩子小、自控能力差。作为班主任，班里的点点滴滴琐细事无巨细，刚接到班束手无策。于是我就请教学校的老教师给予工作上的指导，并先后多次阅读了于永正老师的《教诲漫记》、苏明进老师的《希望教室》、苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等。从中清醒意识到想把孩子领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。在每周值日大扫除，我亲自教学生扫地，亲自给学生洗手脸、剪指甲。学生小，每天晚寝时，我坚持每天来到学生宿舍察看，生怕学生出现安全问题。在学习上手把手教学生写字，要求学生答题认真规范，因此我在每节课上力求板书工整、条理清晰。在培养学生的卫生习惯上，我身先士卒。如平常只要见到地上有纸屑就马上捡起来丢到垃圾箱内。这些无声的教育和影响使我们涌现出了不少“劳动小能手”、“卫生小状元、”“小小书法家。”
二、以德育人，以行树人
教师的工作实践使我认识到，育人之道德为先。良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中从不伤害学生自尊，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。体现了父亲般的严厉和母亲般的慈爱。学高为师、德高为范，教师要求学生做到的，自己必须首先做到。我要求学生课前不迟到，自己课前坚持提前到教室等候上课。孩子小，班里的脏活、累活我一手包。每天从早到晚，我都坚持赶到班级卫生区与同学们一起打扫卫生。在我班形成了讲卫生、爱卫生的良好氛围，我校每次卫生评比中，我班都荣获“先进卫生班集体”荣誉。
三、心系学生，乐于奉献。
热爱学生是师德的灵魂，正如我国教育家夏丏尊说过，“教育之没有情感，就像池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”我非常喜欢我的学生。班里哪位学生生病，我就为他买药；哪位学生家庭困难，我就为他捐衣送物。每一天我对待学生像对待自己的孩子一样那么关心。记得那次春游，孩子们都在玩：有的拔小蒜，有的采野花，孩子们玩得正开心，忽然听到有人“哎呦”一声，我闻声马上赶到，只见李云飞脚底不小心被荆棘扎了个血洞，鲜血直流，我连忙扯下围巾对伤口简单包扎，立即把他背送到村医疗室。回校后，为了避免伤口感染，我打来热水把云飞脚洗了洗，又把他的鞋袜洗干净。孩子的奶奶得知消息后，马上赶到学校，看到云飞并无大碍，心里踏实多了。他带着激动的口吻对我说：“王老师，你真好！你比云飞的妈妈还好呀！孩子在你班里，我太放心啦！ ”
爱心体现在想学生所想，急学生之所急。不断给学生指明前进的方向，激发学习的动力。古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”。我要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。班里王永强本来学习很好，但他最近学习成绩一落千丈，我非常纳闷，于是找他谈心，通过谈心得知他的妈妈早就患高血压脑血栓病，两周前病情加重住进了医院，家里生活每况愈下。我二话没说，就给王永强交了80元的生活费。并做了些安慰疏导孩子的工作，同时利用课余时间给他补课，他的学习成绩很快又恢复了上来。康复后的永强妈妈来到学校含着热泪对我说：“王老师，你对永强真是太好啦！”
对于教育来说，师爱是一个永恒的话题，爱涉及着方方面面。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，放弃了亲情和爱情。公公、婆婆的年龄大了，身体都不是太好，很是需有人照料。为了追求家长的满意，我却坚守工作岗位，没能去尽这份孝心。特别是去年爱人突然生了一场大病，在省城住院，我虽然向学校请了假，但还是放心不下，总想到学校给孩子们上节课，见见面，这样我心里才踏实。
后来，当爱人的病情稍微稳定勉强能下床走动，我就来到学校。此时已将近期末了，我心急火燎，于是昼夜加班赶课。一个月下来，我一连感冒好几次。临考试前，我的身体实在撑不住，就请假回去养病。很快考试结束了，成绩出来了，当我得知我班成绩仍居全镇第一，我简直不敢相信。卷纸发到了班里，很多家长怀着担心的心理来看孩子的成绩，当看到孩子的成绩后，一个个愁容慢慢消散了。此时李海涛的妈妈走到我的面前，拉着我的手含着热泪说：“王老师，你真行！家里发生了那么大的事，孩子们的成绩还是这么好。 像你这样的老师，我们太满意、太放心啦。”
四年多来，我也常常扪心自问：究竟什么样的老师是学生最喜欢的，是家长最满意的呢？这一直是我从教以来追求的目标。作为一线教师，围绕学生提升自身素质，干好每一天的事，和学生共同在学习中成长，就如同习主席寄语中所说“快乐做小事、”“堂堂正正一辈子。”是呀，时刻能听到家长的赞美，时刻能看到孩子的笑脸，那是我最美的享受，那是我一生的追求。