了解学情的途径.doc

在教学活动中，教师了解学情的途径很多，如多留心观察，多访谈询问，多开动脑筋，把多种方法灵活运用，对学生的学习兴趣、学习习惯、学习情况等做到心中有数，从而能够有的放矢、因材施教，提高教学的有效性，做到：
1.看一看。在教学活动中，教师要观察孩子的一举一动，一言一行，哪些知识的学习让孩子兴趣十足，愿意分享学习心得；哪些内容的学习使得课堂气氛凝重，让学生眉头紧锁；课上学生的参与度高不高等。同时，通过查看学生的作业，调整新课的教学内容和教学方法，弥补先前教学的不足。这样，通过教学观察，能够了解学生在学习中哪些知识技能掌握得比较好，哪些还没有完全掌握，存在什么偏差和问题。
2.问一问。对于中高年级的学生，可以通过摸底考试、问卷调查的方式进行学情分析；而对于低年级学生则适合运用当面交流、家长访谈的方式进行调查；此外，也可以向前任教师了解班级整体的学情，以及部分学生的情况。