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关注每一位学生发展措施.doc

上传人:仙人****88 文档编号:6089843 上传时间:2024-11-27 格式:DOC 页数:1 大小:13.01KB
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1、关注每一位学生发展关注每一位学生发展应该成为我们追求的理想。或许我们很多时候撑不开手脚,但关注每一位学生发展是教育者的使命,应该成为我们追求的理想。关注每一位学生发展应该从尊重学生开始。一是不放弃任何一个学生。不放弃就意味着相信,相信学生不是句简单的话,学生为什么会变为差生,很多时候是因为我们给他传递了他是差生的信号。为了不影响班上的分数,这些学生就被排挤,在被排挤的时候,学生就更清晰地感受到老师的厌恶,于是学生就变得更差,因为他坚信自己是一个老师不要的学生。相反的,如果班上的学生你不放弃一个,你始终相信他,鼓励他,爱他,他会不断的创造生命的奇迹,因为相信是一种动力,动力迸发的能量是不可估计的

2、。二是把时间还给学生。全中国几乎所有的学生都存在一个共同的问题,就是没有休息的时间,就连课程正常设置的课间十分钟都被挤占,吃饭匆匆,上厕所跑步,扫地没时间撮垃圾等,他们成了全社会劳动时间最长的群体。学生还有一点个性发展的空间吗?有一点自主学习的时间吗?把时间还给学生吧,他们的生命应该是灿烂的。三是让学生获得各种体验。体验是全面发展的极佳方式,包括学习中的体验,如合作探究,实验操作,测量绘制,情境创设,歌唱舞蹈,绘画写生,体育技巧练习等。也包括生活中的体验,如主题班会,主题活动,课外实践,社会实践,家庭生活等。但是要把握的就是,各种体验是有目的并经过体验方式达到目的的,这就需要老师有更多的策划意识。针对班上的问题,策划有主题的体验活动比说教效果好千百倍啊!尊重之四:教师学会放下。佛学有一个主要的宗旨,就是“放下”。放下是一种创新。在今天,创新意识太重要了,而培养创新意识的一个重要的法则就是“放下”。放下不厌其烦的反复强调,放下生怕学生不会的反复咀嚼,放下学生作品可能不够美观的包办代替,放下合作探究可能影响秩序的规规矩矩,放下为了追求效果而丧失静思的热热闹闹,放下为了谋取高分的题海战术,放下班级学科间的不良竞争,放下把差生挤出班级的想方设法为了教育的发展,队伍的凝聚,还要放下成见,放下烦恼,放下矛盾,放下不满,放下所有应该放下的东西。

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