平行线判定与性质习题课学案.docx

平行线判定与性质习题课学案一 复习引入条件（已知）结论判定两直线平行性质两直线平行小结：要说明两条直线平行，我们通常转变为判断两个角的数量关系问题，分别可以是根据条件寻求两线被截得到的一组同位角 ，或一组 ，或一组 。也要注意：“平行于同一直线的两条直线也互相平行”这个方法。二（小组合作学习）应用.如图，ABCD，BE平分ABC，CF平分BCD，试判断BE与CF的位置关系，并说明你的判断理由1变式训练1如图，ABCD， 1=4，求证 BECF234变式训练2如上图，BECF， 1=4，求证 ABCD三能力提升.如图，ABCD，请分别猜想下列2个图中P，A，C的关系，并说明理由。四、归纳总结课后检测部分：图31如图3所示,1=72,2=72,3=60,求4的度数.2.如图4所示,ADBC,1=78,2=40,求ADC的度数.图43.已知：如图5，AGD=ACB，1=2，说明CD与EF平行。布置作业书本P23 6，7，8，13图5