一群需要关爱的孩子.doc

一群需要关爱的孩子-真实地去爱留守学生(学后感想）
留守儿童问题是近年来一个比较突出的社会问题了。所谓的“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。这些本应是父母掌上名珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。留守的儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到应有的父爱和母爱，在思想认识上也没有得到的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，因此产生认识上的偏离和个性、心理发展的异常，有一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
留守儿童由于缺失父爱和母爱，表现出内心封闭、情感冷漠、自卑、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事就打架斗殴。因此，我们作为教师，应多给予学生关心、呵护，让学生感受到关爱，改变学生心理上的异常。对留守儿童应进行科学的生活引导，教师也有必要对他们进行心理辅导。其次，班主任应与留守儿童的父母多沟通。提高父母对孩子教育问题的认识。因为父母是孩子的第一任教师，家长对于孩子的影响是最大的。要想培养孩子健全的人格、健康的体魄、良好的品德，成为优秀的人才，父母必须有奉献精神。因此，父母应该多为下一代考虑，多关心他们的成长与发展。我个人认为，处于义务教育阶段的孩子至少应有一位家长留守，这对于孩子的人格的培养和学业成绩都是非常有用的。因为父母直接影响着儿童的人格发展。此外，学校可以定期召开家长会，通过会议形式，交流管教“留守儿童”的经验，了解留守儿童在生活、学习、交往中存在的问题，共同制定教育的策略，以便共同教育管理孩子，了解孩子的各方面情况并采取应对措施。