百花园五第一课时.doc

四年语文导学案杨士岗九年一贯制学校 主备人：谭永秀 审核人：组长 2015年5月8日课题语文百花园五课型新授课课时2第1课时学习目标知识与能力学习连词“和”“与”的用法。过程与方法能够独立进行词语分类。情感态度与价值观通过给句子加标点符号，体会语言的魅力，提高学习语文的积极性。学习重点 学习连词的用法。学习难点正确使用标点符号。教学方法与手段同组讨论学习过程导 学 流 程课前展示问题导学交流展示评价点拨达标测试总结反馈语海畅游1、词语真有趣。 山和水 父与子太阳和月亮 老人与海鼓励和指导 长江与黄河水浒传和西游记 优点与缺点 想一想“和”“与”有什么作用？你能用“和”“与”再写出几个这样的词语吗？（ ）2、找一找下面每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。l 儿童 老人 学生 青年 （ ）l 农民 商人 少年 演员 （ ）l 话剧 电视 京剧 芭蕾舞 （ ） l 电冰箱 电风扇 电影 微波炉 （ ）3、给下面的句子加上标点符号。l 电灯 留声机都是爱迪生发明的 人们称他为 发明大王l 他小时候记性很好 不到三岁 就能背诵杜甫的 绝句 人们称赞说 这小孩多可爱呀这节课你都学到了哪些内容？教学反思大部分学生能够掌握“和”“与”的用法，给句子加标点符号掌握的不好。