苏教版五语下册《水》一课一练.doc

附：一课一练：27 水一、看拼音写字，组成词语。 chu jiao yao shao xi （ ）水 水（ ） （ ）匙 （ ）子 （ ）盖二、赏析句子，完成练习。1、我们四兄弟，像四根将要被风干的狗尾草一样，从小到大，排在了母亲的眼前。句中用 来比喻我们四兄弟，读了它我眼前就真的浮现出他们当时的模样，头脑中还涌现出一些相关词语： 、 等。我也能造一个表现得到水后欢快心情的比喻句： 。2、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”句中的“饿坏了”实际上是说 ，我觉得母亲之所以这样说是因为 。三、写出带有“水”的成语。 、 、 、 、 四、读下列几条节约用水的公益广告，再试着编一条。1、谁是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。2、要像爱护眼睛一样珍惜水资源。3、假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。 五、按课文内容填空。1、课文围绕“ ”这句，写了 三层意思。2、缺水给村里人带来了“苦”。可作者却具体生动地描述水给村里人带来的“乐”，为什么要这样写呢？ 。六、找出有关语句读读。1、写缺水给村里人带来“苦”的： 2、写有水给村里人带来“乐”的：