《丰收之歌》x.docx

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
施教日期 第 周
教学内容
第三单元 《采金秋》
共几课时
4
课
型
综合
第几课时
3
教
学
目
标
1、体验不同风格的音乐所表现的相似的音乐情绪，
2、理解歌曲内容，能用优美、柔和、自然的声音准确而有感情地演唱歌曲。
3、能应用所学的集体舞编排技巧，创编表演简单的集体舞。
教
学
重
难
点
重点：通过歌曲《丰收之歌》的听、唱、创、动、奏、议、演于一体进行音乐实践活动。
难点：创编集体舞。
教学资源
钢琴 多媒体
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
一、听教师导入

二、 欣赏

1、欣赏背景音乐《丰收之歌》，观看丹麦人民庆祝丰收的活动场面。
2、回答问题
3、生：唱歌、跳舞，非常的热闹开心。

三、 集体舞

1、复习已学集体舞的队形和基本舞步。
2、共同创编新的舞蹈动作和队形。
3、伴随音乐表演集体舞《丰收之歌》。

四、歌曲学唱
1、整体听唱学唱歌曲

2、 用欢快、活泼地声音演唱歌曲。
3、
五、 综合活动

分组，一组学生边唱边跳，一组学生用打击乐器伴奏，再次感受丹麦人民的劳动热情和丰收后的喜悦心情。

六、 小结

一、导入
每到丰收的季节，人们的心中总是充满了喜悦，不管是什么地方的人们都会举行庆祝活动来欢庆丰收。今天，就让我们到丹麦去看一看那里的人们又是怎么庆祝的。
二、 欣赏

1、播放背景音乐《丰收之歌》，观看丹麦人民庆祝丰收的活动场面。
2、师：他们是怎样庆祝的呢？
3、师：就让我们和丹麦人民一起来唱一唱，跳一跳，感受他们的欢乐吧！
三、集体舞

1、师：我们来复习已经学过的集体舞的动作和队形。
（提示可模仿丹麦舞蹈中的简单动作）
2、 指导学生表演。

四、歌曲学唱
1、揭题《丰收之歌》，出示曲谱。
2、老师纠正音准、节奏

五、综合活动

教师指导学生活动。

六、 小结