危机预防教育活动课.docx

活动目标：
1知识：了解产生挫折的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的；明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对待挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。
2、能力：理解掌握挫折的两重性，挫折对我们来说不一定都是坏事，并懂得适当地结合生活实际，懂得面对挫折时能转化为积极的心态，提高承受挫折的能力。
3情感、态度与价值观：让学生能充分认识到人生难免有挫折，没有挫折的人生也是不完美的人生。要做好迎接挫折的挑战的心理准备，学会正确面对挫折，正确看待挫折，并以积极乐观的态度应对生活中的挫折与逆境，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
活动方法：
1、音乐欣赏法
2、体验法
3、直观演示法
4、活动探讨法
活动准备：
1、课件：两只青蛙的遭遇、烦恼记事本
2、课本生活剧：小喇叭
3、印制《挫折处方单》
4、贝多芬的《命运交响曲》
活动设计：
（一）主持人讲故事
1、（课件出示：两只青蛙的遭遇）两只青蛙不小心一只牛奶罐里，一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙并没有沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃。不知过了多久，它突然发现粘稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。
2、提问：请用一句话概括自己的感受……
3、联系实际，再谈话：同学们，不管是伟人还是普通人,在生活中都会遇到这样那样的挫折。我希望在座的每位同学都能像第二只青蛙一样做生活的勇者、智者，都能在挫折中奋起。这就是本课所要讲述的问题，引出课题：《挫折伴我成长》。
（二）活动一：烦恼记事本：
1、谈话：生活中的挫折和烦恼是多种多样的，无论是学习上、心理上，我们都遇到了不少，不过可喜的是，同学们能够正确的面对，冷静的分析，从容的解决。下面，请开动你的脑筋，伸出你的双手，让我们一起来帮助烦恼的小朋友。
（课件 出示材料：烦恼记事本： 课本生活剧：小喇叭）
2、思考：
1、小朋友对待挫折与失败的态度正确吗？这种态度会产生怎样的影响？
2、如果你发现这种现象,将如何帮他们解决烦恼？
3、请用一句话概括你将如何面对挫折与逆境，并把它作为箴言送给x x。
（学生四人小组思考、讨论 、出谋划策）
教师小结：可见，遇到挫折时，我们不应该畏缩、逃避，而应该冷静分析，积极面对，树立信心，战胜挫折。课后，请大家把你的箴言写在课本的封面上，便于以后时时警示自己。