认识神奇的画图板.doc

认识神奇的画图板
教学目的和要求
  1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。
     2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
     3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
     4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：绘图软件的操作与应用。
教学难点：曲线工具的运用。
教学准备：计算机、课件    
教学过程
一、新课导入
    谈话：“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习画图软件的操作与运用。
二、新课教学
1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操
   作步骤。
           A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；
           B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”
             菜单。
           C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
           D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
             启动后的屏幕窗口如图1所示：
    2.讲解并演示画图软件的窗口组成:
(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。
(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。
(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。
(7)绘图区:在该区作图、绘画。
3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）
(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。
 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。
(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。
(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。
(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,
(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。
(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。
(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。
(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。
(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。
(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。
(13)多边形:可以画一些多边形图形。
(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。
(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。
   4.实例:“画小鸡”                    画鸡身
            （课件 、范图演示）      画鸡头
                                     画鸡眼
             讲解并演示作画步骤:     画鸡脚
                                     画鸡嘴
                                     涂颜色
                                 图 2

 5.作品存盘退出:（讲解并演示）
             讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮：b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令屏幕弹出对话框c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的    图形并退出画图程序：  d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序；

                           e.单击【取消选项，取消退出操作，继续
                             使用画图程序。
    6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的绘图                    窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。如图4：
                                          图 4

（二）
认识神奇画图板

教学内容：画规则图形
教学目的：１、学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
２、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。
教学准备：图片
一、组织教学。
二、启动画图。
    １、双击桌面上的画笔图标。
    ２、把画笔软件最大化。
三、复习旧知。
    １、画图工具箱（圆）、（矩形）、（圆角矩）、（多边形）等绘图工具的使用。
２、学生练习画正方形，椭圆形，梯形。
四、教学新知。
（一）讲解
利用已经学习的画线工具、以及画规则图形的工具，我们就可以画出非常漂亮的画来了。［出示作品］
    学生观赏后说一说感受。
 （二）画电视机。
   １、画电视机的框架。
    单击“矩形”工具，在画图区的适当的位置上单击，以确定电视机的左上角位置，向右下角拖动，形成一个合适的长方形后，松开左键。
   ２、画电视机的屏幕。
   单击“直线”工具，按住“shift”键，画一条垂直线。
 单击“圆角矩形”工具，在适当的位置上单击，向右下角拖动，形成一个合适的圆角矩形后，松开左键。
   ３、画电视机的天线。
   单击“圆形”工具，画一小圆。
   单击“直线”工具，画两条直线。
   如哪一次画得不好，按“菜单”中的“编辑”－“撤消”。取消最后一次的作图。
   ４、把文件保存。
    点击“菜单”中　的“文件”－“保存”。
   在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：TV。
    在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。
   最后点击“确定”。或敲回车键。
  这样就保存好了。
  （三）画房子。
     １、建立新文件。
     点击“菜单”中的“文件”－“建立新文件”。
     ２、画房子的主体。
      单击“矩形”工具，在画图区适当的位置单击，以确定房子主体的左上角位置，并同时向右下角拖动，形成一个合适的长方形，松开左键。
    ３、画房子的窗户。
     单击“圆形”工具，在画好的正方形中确定窗户的位置后，拖动画出大小合适的窗户。
    ４、画房顶。点击“多边形”工具，画一个梯形的房顶。先选定梯形的一个顶点的一个顶点作为起始点，拖动画出一条边并单击，用同样的方法，继续画出第二、第三、第四条边，回到起始点双击，房顶就算画好。
    ５、画烟囱。单击“矩形”工具，在房顶上画一个长方形烟囱，再单击“圆形”工具，从烟囱口向右上方，分别画出三个椭圆，表示冒出的烟。
   ６、文件的保存。
          点击“菜单”中　的“文件”－“保存”。
            在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：Home。
            在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。
            最后点击“确定”。或敲回车键。
            这样就保存好了。
五、课堂小结并关闭程序。

  三
画图工具任意选
教学目的和要求
1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形
2、学会选择及改变线宽。
教学重点:曲线画图工具的使用方法。
教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法
教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。 
教学过程
新课导入                                     
    引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的 （铅笔）、 （直线） （曲线）等绘图工具。
二、新课教学
1、教学 画直线和任意曲线
教学画直线
下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击 工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。
-------------------------
用 画直线
（2）教学画曲线
下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的 画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的 ，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用 画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。
用 画任意曲线。
（3）、教学 画曲线
单击 后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，
调整曲线的形状，直到满意为上止。
2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。

3、练一练，用工具画出图形。
全课总结
这节课我们学习了什么内容？你学会什么？

四
画图工具任意选
教学目的和要求
习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具
教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件
教学过程
一、复习
提问：工具箱中的工具名称
教师指工具，学生口答
二、新课导入
1、出示图例：
师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？
出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？    
教学新课
1、教学“矩形” 画图工具
（1）教学画长方形
①选择矩形工具单击；
②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；
③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。
（2）教学画正方形
2、教学“圆角矩形” 画图工具
圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆” 画图工具
（1）教学画椭圆
引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤
（2）教学画圆
说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？
4、教学“多边形” 画图工具
操作步骤：（师生讨论得出）
教学画45度和90度角的拐角。
5、练一练  画出下面的图形

    五
彩笔绘画多美丽
教学目的：
1、学会转换前景色、背景色。
2、掌握对图形进行彩色处理的方法。
教学准备：图片
教学过程：
一、组织教学。
二、导入激趣。
１、 现实世界是丰富多彩的，我们以前画画只用了黑白两色，今天我们要进入彩色世界。
三、复习旧知。
１、颜色工具箱中前景色和背景色。
改变前景色为红色。
改变背景色为蓝色。
四、教学新知。
（一）练习
1、改变前景色为红色。改变背景色为蓝色。
2、改变前景色为黑色。改变背景色为白色。
（二）讲解涂色工具。
利用它可以对封闭图形进行喷涂颜色。
举例说明。
用前景色喷涂，用背景色喷涂。
（三）给房子涂上颜色。
1、找开房子文件。单击“文件”中的“找开文件”。找到fangzi 后单击，再按“打开”按钮。
2、单击涂色工具。改变前景色为红色。给房顶涂上红色。
改变前景色为黄色。给墙壁涂上黄色。
改变前景色为蓝色。给房顶涂上蓝色。
改变前景色为深绿色色。给房顶涂上深绿色。
依次给窗房户、烟囱、烟填上合适的颜色。
（四）进一步学习矩形工具。
1、示范。画出六个不同状态的长方形。
2、讲解并示范。工具状态选择器。
单击第1种，拖动画出一个以前景色为边的空心长方形。
单击第2种，拖动画出一个以前景色为边，背景色为填充色的实心长方形。
单击第3种，拖动画出一个背景色的实心长方形。
3、学生练习。
（五）讲解其它与涂色有关的工具。
1、讲解：图形有颜色处理，。有时还可以与工具箱中的“喷枪”、“刷子”、“取色”工具配合使用
2、举实例。
涂色漏出。改前景色边线色，用刷子补出一段线。
作用喷枪，改善效果。
（六）课堂练习。
用两种方法画出下面的图形。
1、画圆填色。
2、选择状态，选择前景色和背景色，画出实心圆形。
五、课堂小结并关闭程序。

         六
彩笔绘画多美丽
一、组织教学。
二、复习旧知。
１、颜色工具箱中前景色和背景色。
改变前景色为红色。改变背景色为蓝色。
2、规则图形有三种状态选择器。
结合学生回答，画出图形。
3、用前景色喷涂，用背景色喷涂。
三、课堂练习。
（一）画足球练习。
（二）画五角星练习。
（三）画魔方练习。
四、课堂小结并关闭程序。

七
多彩生活描绘   
教学内容：自己创作一幅画
教学目标：1.知识方面：学会绘画的一般步骤；
2.能力方面：学会与他人合作共同完成一项任务；
3.技能方面：学会综合使用“画图”技巧。
教学重点难点：学会绘画的一般步骤
注：第一课时教师指导学生创作，第二课时学生分组完成自己的作品
教学过程：
一、导入：
1.谈话：
同学们通过这段时间的学习，是不是很喜欢电脑绘画？这节课，我们就一起用“画图”软件，描绘自己的课余生活。
2.板书课题：
多彩生活共描绘
二、新授：
1.讲授：
在电脑上完成绘画，一般要经过这样五步：确定主题→设计画面内容→绘制→保存→打印。
    2.板示电脑创作步骤：
（一）确定主题
（二）设计画面内容
（三）绘制
（四）保存
（五）打印
3.出示并演示：
下面，我们以“球赛”为主题进行创作。
（一）确定主题→球赛
（二）设计画面内容→主画面：草地、双方球员、足球
（三）绘制→先主体，再局部，最后着色修饰
4.提问：
画面中有好几个小朋友在踢球，我们怎样处理，能更快地完成作品呢？
5.小结：
运用前面学过的复制、粘贴和翻转/旋转的方法，完成画面更快捷、方便。
6.展示、观摩作品
7.指名评价，并说说自己的创作构思
8.小结：我们要根据绘画步骤进行创作。
9.出示任务及要求并板示：我们的课余生活
以小组为单位，确定好绘画基本内容后，明确分工，分头完成个人绘画部分。
三、学生分组创作，教师巡视辅导
创作过程中随机进行展示评价
总结
这节课，我们以“我们的课余生活”为题，在小组中进行了分工创作。希望大家在课下继续丰富、完成自己的作品，以便下节课我们更好地完成我们的集体绘画作品。

八
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入：
1.提问：
上节课，我们以“我们的课余生活”为题，分组在电脑上完成了绘画，谁能说一说：电脑绘画的一般步骤是什么？
2.指名回答并板示：
 多彩生活描绘——我们的课余生活
（一）确定主题
（二）设计画面内容
（三）绘制
（四）保存
（五）打印
3.同学们分组完成了作品，为了更好地展现我们的集体创作，就要学会把画面组合起来。这节课，我们就来学习组合画图作品。板示：组合作品
二、新授：
1.展示以“我们的课余生活”为主题上节课学生的电脑绘画作品。
2.讨论：
这些作品同是反映一个主题，怎样把这些画面组合起来呢？
3.教师演示组合作品步骤：
把同主题作品收集同一文件夹中→新建画图文件→“编辑”菜单→“粘贴来源”→选中图形粘贴→调整→再粘贴。
    4.介绍并演示小窍门：
你还可以将自己的大作放到Windows的桌面上设置为墙纸。
5.打印及“打印预览”的出示：
我们的电脑作品完成后，一般还要以打印的形式呈现出来。在正式打印之前，因该先用“打印预览”命令浏览画面的整体效果。
6.以上面组合作品为例，演示打印作品的步骤
7.出示任务：
组内同学分工合作对作品进行整理，组合为“我们的课余生活”绘画作品集锦。
三、学生分组组合整理作品，教师巡视辅导
1.小组汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结
我们用了两节课的时间，以“我们的课余生活”为题，在小组中进行了分工创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。

九
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入：
1.提问：
电脑绘画的一般步骤是什么？
（一）确定主题
（二）设计画面内容
（三）绘制
（四）保存
（五）打印
二、新授：
1.布置主题：以：“花草树木”为主题勾画一幅美丽的画。
2.学生利用各种工具进行创作
3.老师巡视指导
三、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结
我们用了两节课的时间，以“花草树木”为题，在进行了创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。

十
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入：
提问：
在上次的创作中你遇到了什么样的困难？
学生交流
大家共同解决
二、新授：
1.布置主题：以“房屋”为主题勾画一幅美丽的画。
2.学生利用各种工具进行创作
3.老师巡视指导
三、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结
我们用了两节课的时间，以“房屋”为题，在进行了创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。

十一
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入：
提问：
在上次的创作中你遇到了什么样的困难？
学生交流
大家共同解决
二、新授：
1.布置主题：以“山川河流”为主题勾画一幅美丽的画。
2.学生利用各种工具进行创作
3.老师巡视指导
三、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结
我们用了两节课的时间，以“山川河流”为题，在进行了创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。

十二
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、新授：
1.布置主题：以“天空”为主题勾画一幅美丽的画。
2.学生利用各种工具进行创作
3.老师巡视指导
二、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结
我们用了两节课的时间，以“天空”为题，在进行了创作。还没有做好的同学，利用课下时间继续完善我们的作品。

十三
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入
    前面我们已经画了“花草树木”、“”房屋、“山川河流”、“天空”等部分的图画，这节课我们要把它们组合在一起，变成一幅漂亮的家乡图。
二新授：
1.学习剪切，黏贴。
2.学生进行创作
3.老师巡视指导
二、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结

十四
多彩生活描绘
教学内容：学习使用文字工具
教学目标：使学生熟练使用文字工具
教学重点：文字绘图工具的使用
教学过程：
一、导入
    前面我们已经画了“花草树木”、“”房屋、“山川河流”、“天空”等部分的图画，你能为它们填上说明吗？这节课我们就来学习文字工具的使用。
二新授：
1.学习文字工作的使用。
2.学生进行各种物品的介绍
3.老师巡视指导
二、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
三、总结

十五
多彩生活描绘
教学内容：自由创作命题图画
教学目标：使学生熟练使用各种工具
教学重点：各种绘图工具的使用
教学过程：
一、导入
    前面我们已经画了“花草树木”、“”房屋、“山川河流”、“天空”等部分的图画，经过这么多次的训练，你的技巧一定更加熟练，这节课请你针对前面的图画进行修改
二、学生利用各种工具进行图画修改
三、学生作品展
1.个人汇报展示
2.评价
3.教师点评
总结