不断学习提升自己.doc

不断学习提升自己
       教师要不断学习，不断充实自己，让自己的思想跟上时代发展的脚步。现在，随着社会的飞速发展，知识更新的速度越来越快。各种新事物新思想如雨后春笋层出不穷，如果我们只是满足现状，只是停留在原有的学业水平和认识水平上，不思进取，当然无法适应时代的需要。
       我们要学习的不仅是本专业、本学科的知识，更重要的是学习教育哲学、教育理论及教学方式，我们这样广博地学习，并不是想要成为一个博学家，只是为了借“它山之石”攻自己之“玉”，为了更好地做好教育工作，担负起时代赋予我们的重任。不学习，则无以进步；不努力，则无以发展；不创新，则无以生存。这是一个严酷的事实。
       通过几个月的学习，使我深刻地认识到：信息时代的教师，不仅是教育者，而且是终身学习体系和学习型社会中的学习者，教育工作的研究者和自身工作的反思者。教师——赋予我们了神圣，但更多的却是责任。在当今的社会，信息技术的发展，计算机网络的普及，让学生得到的非书本知识有时候比我们都多。站在讲台上，讲书本知识，可能学生会“仰头”看你，但书本之外的知识浅薄，知识面窄，所以我们需要学习、培训。
        苏霍姆林斯基认为：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。教师的知识越深厚，视野越宽广，科学素质越全面，他就在更大程度上不仅是一位教师，而且是一位教育者。”“为使学生获得一点知识的亮点，教师就应吸进整个光的海洋”。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。三人行必有我师。一个人的力量是有限的，大家的力量却是无穷的。每个教师都有自己的一套教学方法，大家互相学习才能取人所长补己所短。
       因此，要做一名学习型、研究型教师，一面树立“终身学习”的观念，博览群书，不断扩充自己的知识；一面主动加强自身的科研素质，在实践中不断地探究，做教学实践中的“有心人，这样，教学时才能得心应手、左右逢源，教学才能充满活力，素质教育的实践才能落到实处，自身也才能不被时代淘汰。