第五单元单元备课.doc

主备人：徐艳四年级语文集体备课第五单元备课时间：2014年11月6日 单元主题：热爱科学教材简析：本单元由说勤奋、李时珍夜宿古寺、维生素C的故事、奇妙的国际互联网四篇课文、习作5和练习5组成。说勤奋是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。李时珍夜宿古寺记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好本草纲目住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的作风。维生素C的故事是一篇科普小品。讲述了16世纪意大利伟大的航海家哥伦布在远航探险途中，遇到了“海上凶神”的怪病，但是部分被留在荒岛上的病重船员却奇迹般地起死回生了，从而发现了野果中维生素c的存在，为人类治愈“坏血病”找到了方法。奇妙的国际互联网是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构，工作原理与人们关系的介绍，让我们了解到奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也越来越来多。 习作5要求学生用“的自述”的形式，介绍一种自己熟悉的事物，力求写具体、生动。练习5共有五项，分别是处处留心、读读背背，写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心、口语交际是训练的重点。学情分析：经过3年的语文学习，学生已经初步学会了朗读、默读，能联系上下文或生活实际来理解词句的意思，能够在阅读中抓住主要内容体会文章的思想情感，也有了一定的语言积累。教学中要引导学生把阅读好思维结合起来，加深对课文的理解和体会，有所感悟和思考，享受阅读的乐趣。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述、分角色朗读指定的课文。2.学会本单元37个生字，两条绿线中22个的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3.凭借课文具体的语言文字，对学生进行留心观察、勤奋学习的教育，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感，培养学生不断进取、注重实践、勇于探究的品质。四年级语文集体备课主备人：徐艳4.扎实进行练习5的各项训练，积累语言，学会表达。5.引领学生养成留心观察生活、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。教学重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述、分角色朗读指定的课文。2.通过朗读感悟课文，领悟文章的思想感情，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。3.学会帮助遇到难题的同学出主意解决问题，提高学生的口头表达能力。教学难点：1.凭借语言材料，反复诵读，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受阅读乐趣。2.培养学生观察、思考、评价的能力，提高习作水平。教具准备：1.教师准备：录音机、教学挂图、小黑板等。2.学生准备：搜集与教材相关的资料，为深入解读文本做好铺垫。课时安排：15课时16说勤奋 2课时 17李时珍夜宿古寺 2课时18 维生素C的故事 2课时 19奇妙的国际互联网 2课时习作 5指导讲评 4课时 练习 5 3课时113