社会：《果实在哪里》.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
秋天变化多
活动名称
果实在哪里 p44
涉及领域
科学、社会、语言、艺术、健康
活动目标
1. 知道不同植物的果树结在不同的地方。
2. 对股市的奥秘产生好奇。
活动准备
1. 幼儿用书《哪儿错了》
2. 菠萝、花生、葡萄、西瓜、玉米等果实的卡片一套。
3. 绘画用工具若干。
活动过程
一、 说一说：果实长在哪里
1. 老师分别出示几种小朋友常见的几种果实，如：苹果、花生等，请小朋友观察，并说说它长在树的什么地方？
2. 请小朋友说说的经验，自己知道的果实，它是什么样子的，它长在什么地方的?
3. 老师分别出示几种果实的图片，请小朋友说说它们分别是怎么生长的，长在什么地方?
4. 小结：植物的果实不都是长在树上的，有的长在地下，有的长在水里……
5. 引导幼儿想想自己知道的还有哪些植物，它们的果树是怎么生长的？

二、 找一找，哪里不错了
1. 幼儿作业，在幼儿用书《哪儿错了》，请小朋友把错误找出来。说说这些果实应该长在什么地方？
2. 请小朋友把它们的错误改正过来（用水彩笔画出来），给这些水果找到正确的位置。

三、 小结。秋天是个丰收的季节，许多的果实成熟了，不同的果实长在不同的树上，不同的果实生长的地方也不一样。

四、 去看看种植园里的植物，看看它们的果实是怎么长的。
反思

批阅