金色的草地.doc

《金色的草地》导学案
三年级语文 班级 姓名 等级
【学习目标】：
1.学会本课生字新词。
2.体会文章思想感情，学习作者善于观察身边事物，养成认真观察的好习惯。
【课前预习案】：
1.给“假”字注音。
假（ ）如 请假（ ） 真假（ ） 放假（ ）
2．比一比，组词：
掌（ ） 住（ ） 进（ ） 反（ ） 开（ ）
赏（ ） 注（ ） 近（ ） 返（ ） 升（ ）
【课内探究案】
探究一：读课文第四自然段，组内说说“我”有了什么新发现?有了新发现后，“我们”有什么变化？
探究二：小组合作，完成图示。
时间 ： 早晨 中午 傍晚 第二天早晨
草地颜色： 绿色
花的形状：
【课后训练案】：
1.近义词： 随意（ ） 引人注目（ ） 发现（ ）
反义词 ： 开心（ ） 合拢（ ） 仔细（ ）
2．根据意思写词语。
（ 1）形容态度庄重认真，郑重其事的样子。 （ ）
（ 2）形容人或事物具有特色，能吸引人的注意。 （ ）
3.阅读并回答。
我家住在乡下，窗前是一片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成了（ ）的了。大家都说：“（ ）！”
（ 1）这段话中（ ）一词说明蒲公英很多。
（ 2）为什么蒲公英开放时，草地变成了金色的？