玩具兵找朋友.docx

绿地世纪城幼儿园2015学年度第二学期

中三班区调研“集体学习活动”计划
活动主题：幼儿园里朋友多
活动名称：玩具兵找朋友（语言）
活动目标：
1、 阅读理解故事内容，尝试用完整的语言讲述玩具兵找朋友的过程
2、 感受分享有好朋友的喜悦心情。
重点：阅读理解故事内容
难点：讲述玩具兵找朋友的过程

活动准备：
PPT课件、图书人手一套
活动过程：
一、引起兴趣
1、 导入：我们小朋友都有玩具，你的玩具是什么呀？
2、 预设提问：老师今天请来了一个玩具朋友，你们看是谁呀？（图片1）
3、交待故事的名字：小朋友你们好，我的名字叫“玩具兵”，你知道我为什么玩具兵呢？
二、理解故事
（一）集体看图阅读
1、（图片2、3）预设提问：玩具兵本来是男孩的好朋友，但是有一天，他非常伤心，为什么？
预设小结：原来玩具兵是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了，所以玩具兵又生气又伤心，只好到外面去找新朋友。
2、 （图片4、5、）预设提问：玩具兵走了很久，也没有找到朋友。这时候一阵风刮过来，把他刮到了哪里？
（图片6）追问：他对鱼儿说什么？鱼儿怎么样？
预设小结：鱼儿很害怕，没有和玩具兵做朋友
（二） 幼儿自主阅读
过渡语：你们想知道玩具兵最后找到新朋友了吗？我们一起来看看吧！
（幼儿自主阅读图书第7页--13页，教师巡回指导）
预设提问：玩具兵遇到了谁？发生了什么事情？最后玩具兵找到了朋友吗？
追问：（图片7-13）
1) 是谁把玩具兵叼起来？为什么？
2) 玩具兵想了什么办法？
3) 玩具兵对白鹤说了什么话？白鹤把玩具兵带到了哪里呀？
4) 他的新朋友是谁呀？他们玩得怎么样啊？
预设小结：玩具兵找到了白鹤宝宝做朋友，再也不伤心不生气
三、 完整的欣赏故事
（播放课件，阅读图书）
预设提问：玩具兵找到了朋友，那你有好朋友吗？你和你的好朋友在一起做些什么事情呀？和好朋友在一起感到怎么样啊？
预设小结：我们都有好朋友，可以一起唱歌，一起跳舞，一起学本领，互相关心，和好朋友在一起真开心呀！

赵慧芳
2016.3
2