收藏 分销(赏)

文言文特殊句式练习题(教师版).doc

上传人:仙人****88 文档编号:6082792 上传时间:2024-11-27 格式:DOC 页数:6 大小:30.51KB
下载 相关 举报
文言文特殊句式练习题(教师版).doc_第1页
第1页 / 共6页
文言文特殊句式练习题(教师版).doc_第2页
第2页 / 共6页
文言文特殊句式练习题(教师版).doc_第3页
第3页 / 共6页
文言文特殊句式练习题(教师版).doc_第4页
第4页 / 共6页
文言文特殊句式练习题(教师版).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、文言文特殊句式练习题 (教师版)文言文特殊句式练习题(一)二、请翻译下列判断句,并指出它的形式。5、灭六国者,六国也。答案灭亡六国的是六国自己。形式:者,也。6、人方为刀俎,我为鱼肉(鸿门宴)答案现在别人是刀和砧板,我们是鱼和肉。形式:用“为”表示判断。7、此则岳阳楼之大观也。答案这就是岳阳楼雄伟的景象。形式:用“则”表示肯定判断。8、环滁皆山也。答案环绕滁州的都是山。形式:用“皆”表示判断。9、此非孟德之困于周郎者乎?答案这不是曹孟德被周郎围困的地方吗?形式:用“非”表示否定判断。选出下列各组中不是被动句的一项10。A、败秦师于崤 B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物 D、嬴闻如姬父为人所杀

2、答案A11。 A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫 C、盖当蓼州周公之被逮 D、受制于人答案A12、翻译下列句子,并指出被动的标志。 子急去,勿留!且为楚所得。(2004上海高考题)答案您赶快离开,不要留下来!(否则),您会被楚国抓住。13、阅读下面句子,找出句式不同的一句是(D ) A虽董之以严刑,振之以威怒 B不拘于时,学于余 C青出于蓝而胜于蓝 D苟得闻子大夫之言,何后之有14、从句式看将以下各句分类正确的一项是( A)。 1.甚矣,汝之不惠 2.请其矢,盛以锦囊 3.一夫作难而七庙隳 4.梁,吾仇也 5.身死国灭,为天下笑 6.其势弱于秦 7.痛哉斯言 8.其两股相比者,各隐卷底

3、衣褶中 9.何以谓之文也 A.1、72、63、5489 B.1、42、35、6789 C.1、23、45、8679、10 D.12、3、4678915、下列各句中,句式特点与其它三句不同的一项是(B)这是考倒装句的,B没有倒装,其它都有。 A、董之以严刑,振之以威怒。 B、都督阎公之雅望,棨戟遥临。 C、长安君何以自托于赵? D、岂取之易守之难乎?16、下列句子有A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)请在句后括号内标上序号注明。是省略句的,要补出省略成分。属两种句式的,同时写出。 彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑也。(A) 句读之不知,

4、惑之不解。(C) 不拘于时,学于余。(B D) 师不必贤于弟子。(D) 今其智乃反不能及。(E) 其下圣人也亦远矣。(E)17、下列各句中句式与其他各句不同的一项是( C)。 A.时人莫之许也 B.古之人不余欺也 C.石之铿然有声者,所在皆是也 D.自书典所记,未之有也18、从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是(A)。 项脊轩,旧南阁子也。 庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。 .何竟日默默在此,大类女郎也?。 闻姊家有阁子,且何谓阁子也? A.与相同,与不同 B.与相同,与也相同 C.与不同,与相同 D.与不同,与也不同19、选出下列各句修辞手法与例句相同的一项是( D) 例句:舍簪笏于

5、百龄 应该是借代,“簪笏”官吏所用之物,这里指代官职。 A地势极而南溟深,天柱高而北辰远 B勃,三尺微命,一介书生 C故木受绳则直,金就砺则利 D振长策而御宇内,吞二周20、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 (C ) 例句:不拘于时,学于余 A 句读之不知,惑之不解B 童子何知C 纤歌凝而白云遏 D 三人行,则必有我师21、阅读下面句子,找出句式不同的一句是( D) A虽董之以严刑,振之以威怒 B不拘于时,学于余 C青出于蓝而胜于蓝 D苟得闻子大夫之言,何后之有(宾语前置)22、对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉;小学而大遗,吾未见其明也。”一句解释正确的一项是(D )。 A.不

6、理解书本上的字句,有的跟老师学习,这只是小的方面学习;不能解决疑难问题,有的却不跟老师学习,这是把大的方面放弃了。我没看出这种人是明白事理的。 B.不理解书本上的字句,有的不跟老师学习,这是把大的方面放弃了;不能解决疑难问题,有的却跟老师学习,这只是小的方面学习。我看不出这种人是明白事理的。 C.不理解书本上的知识,不能解决疑难问题,或者以他为老师,或者不以他为老师,这是小的方面学习,大的方面放弃。我没能见到他的明白事理。 D.不理解书本上的字句,不能解决疑难问题,或者学习,或者不学习,大的方面放弃小的方面学习。我怎能看出他聪明呢?23、下列疑问句不表示反问的一句是(C)。 A.视五人之死,轻

7、重固何如哉? B.况草野之无闻者欤?C.谁为哀者? D安能屈豪杰之流发其志土之志哉? 三、在后面的括号内标出句式类型(写序号)。A、判断句 B、被动句 C、宾语前置 D、定语后置 E、省略句 F、介宾短语后置 G、主谓倒装1、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?( B ) 2、大王来何操?( C )3、诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。( C ) 4、是以后世无传矣。( C )5、而君幸于赵王。( B ) 6、惟你是问。( C )7、今不速往,恐为操所先。( B ) 8、沛公安在?( C )9、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。( A ) 10、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,( A E )11、臣诚

8、恐见欺于王而负赵。( B ) 12、微斯人,吾谁与归?前世不同教,何古之法?(效法哪一个古代)( C )13、身死人手,为天下笑。( B )14、吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。( B )15、宋何罪之有?(宋国有什么罪过?) ( C )16、率师以来,唯敌是求。( C )17、项王则受璧,置之(于)座上。亚父受玉斗,置之(于)地,拔剑撞而破之。( E )18、遂率子孙荷担者三夫。( D )19、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉。( D )20、五谷者,种之美者也。(五谷是庄稼中的好种) ( A )21、我为赵将,有攻城野战之功( A )22、郑穆公使(人)视客馆。( E )2

9、3、试与他虫斗,(他)虫尽靡。又试之(以)鸡,果如臣言。( E )24、惟余马首是瞻。( C )25、战于长勺( F )26、其故人尝与佣耕者闻之。他(陈胜)一些曾经一道给人作雇工耕田的老朋友听到了这个消息( D )27、臣与将军戮力而攻秦,将军战(于)河南,臣战(于)河北。( E )文言特殊句式练习 ( 二)1、选出不是判断句的一项 A 神仙之说,所谓为蛇画足 B 蔺相如者,赵人也 C 然是说也,余犹疑之 D 其人勇士。2、选出下列各组中不是判断句的一项( )A 其南陵,夏后皋之墓也。B 庭中始为篱。 C 灭六国者六国也。 D 夫天者,人之始也。3、“则”表示判断的一项是 A 如此则荆吴之势

10、强 B 故木受绳则直 C 此则岳阳楼之大观也 D 位卑则足羞4、“即”表判断一项A 梁父即楚将项燕 B 哙即带剑拥盾入军门 C 郡之贤士大夫,即除魏阉废祠之址以葬之 D若即若离。5、“乃”表示判断的一项是 A 今君乃亡赵走燕 B 嬴乃夷门抱关者C 旬乃还第 D 而陋者乃斧斤考击而求之。6、“是”表判断的一项是 A 是天下之大贼也。B 是胜之舍人也。 C 是吾剑之所从坠。D 不知木兰是女郎。7、选出不是被动句的一项A 禹,汤被之矣。B 恐为操所先。 C 君子寡欲则不役于物。D 嬴闻如姬父为人所杀8、选出不是被动句的一项 A 同舍生皆被绮绣 B 而为秦人积威之所劫 C 盖当蓼州周公之被逮 D 受制

11、于人。9、选出下列各组中不是被动句的一项A 行将为人所并。 B 视为止,行为迟。 C 羸兵为人马所蹈藉。 D 激于义而死焉。10、选出下列各组中不是被动句的一项 A 信而见疑,忠而被谤。 B 激昂大义。 C 使不辱于诸侯。 D 败秦师于崤。11、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 何以知之? B 未之有也。C 安得广厦千万间? D 弗之怠。12、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 其间旦暮闻何物? B 君何以知燕王?C 莫之或止。 D 未之多见也。13、选出下列各组中不是宾语前置的句子 ( )A 沛公安在? B 虽我之死,有子存焉。C 唯才是举。D 尔何知?14 、选出下列各组

12、中不是宾语前置的句子 ( )A 城中皆不之觉。 B 唯余马首是瞻。C 惟利是图。 D 马之千里者15、选出下列句中不含定语后置的一项( )A 求人可使报秦者,未得。 B 客之美我者,欲有求于我也。C 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 D 石之铿然有声者,所在皆是也。16、选出下列句中不含定语后置的一项( )A 疆土之新辟者,移种民以居之。 B 村中少年好事者驯养一虫。C 今战士还者及关羽水军精甲万人。 D 贤于己者,忌之而不愿问焉。阅读文段,完成练习。(一)晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷

13、曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。” (选自韩非子)17、写出短文中的介词结构后置句,有几个写几个。18、写出短文的两个宾语前置句。19、“释之,以为寡人戒。”是一个省略句,下面补出省略内容正确的一项是( )A (然则)释之,以为寡人戒 B 释之(否),以为寡人戒 C 释之,以为寡人(之)戒 D 释之,以(之)为寡人戒。20、翻译“莫乐为人君”正确的一项是 A 别乐滋滋地当人君! B 没有比做人君更快乐的了!C 不快乐的是人君! D 没有一个人乐意当人君!(二)弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士

14、。尝跋绍兴间诏书曰:“使此诏出于绍兴之前,可以无事仇之大耻;使此诏行于隆兴之后,可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也,悲夫!”人服其警切,尝谓:“人生在勤,当以力田为先。北方之人,养生之具不求人,是以无甚富甚贫之家。南方多末作(工商业)以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔(音mu,均等)矣。”故以“稼”名轩。为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛。弃疾叹曰:“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!” (选自宋史辛弃疾传)21、下面句子中句式特点不同于其他项的一项是( )A 无不当于心称善也。B 养生之具不求于人。C 使此诏出于绍兴之前。D而谋动干戈于邦内。22、下面句子中“是”作判断动词的一项是( )A 身为

15、列卿而贫若此,是廉介之士也。 B 是以无甚富甚贫之家。C 原此理,当是为谷中大水冲激D 今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。23、翻译“尝跋绍兴间诏书曰”正确的一项是( )A 他试着在绍兴写跋文告谕其部属说。B 他曾在一份绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。C 他试着在绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。D 他曾在绍兴写跋文告谕其部属说。24、翻译“故以 稼名轩”正确的一项是( )A 因此,他用“稼轩”自号。 B 因此,他用“稼”字来给自己家中轩堂命名。C 他因此而字稼名轩。 D 人们因而称他辛稼轩。答案:1-10 CBCAB DAABD 11-16CABDBD 19-20 DB 21-24ACBB17、莫乐(于)为人君!师旷侍坐于前。琴坏于壁。今者有小人言于侧者。18、惟其言莫之违。太师谁撞?6

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服