速度与时间的关系学案zz.doc

高中物理必修①学案 第二章 匀变速直线运动的研究
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
班级________姓名________学号_____
学习目标:
1. 知道匀变速直线运动的基本规律。
2. 掌握速度公式的推导，并能够应用速度与时间的关系式。
3. 能识别不同形式的匀变速直线运动的速度-时间图象。
学习重点：
1. 匀变速直线运动的图象,概念和特点。
2. 匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。
学习难点:
对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解。
学习过程:
一、复习引入：
上节课,同学们通过实验研究了小车速度与时间的关系,首先请大家回忆一下小车运动的υ－t图象是怎样的？（学生板演）
二、新课教学：
υ／（m·s-1）
t/s
t
0
υ00
1、匀速直线运动：
思考1：右图的υ－t图象有什么特点？它表示物体运动的速度有什么特点？物体运动的加速度又有什么特点？

2、匀变速直线运动：
思考2：在上节的实验中，小车在重物牵引下运动的v-t图象是一条倾斜的直线，物体的加速度有什么特点？它表示小车在做什么样的运动？
⑴定义：
⑵υ－t图象：

v0
v
t
o
③
②

①
④
思考3：右图所示，分别表示四个物体在同一直线上运动的υ－t图象，试比较：①②两物体的运动有何不同；②③呢；②④呢？
⑶特点：
①
②
③匀加速直线运动
匀减速直线运动
思考4：课本P35“说一说”
例1：一质点运动的υ－t图象如右图所示，试叙述该质点的运动情况。

3、速度与时间的关系：
思考5：能否从图线结合数学知识得到速度与时间的关系式?
⑴关系式：

例2：汽车以40 km/h的速度匀速行驶，现以0.6 m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？加速后经过多长汽车的速度达到80 km/h？

例3：某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6 m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？若该汽车以最高允许速度行驶时紧急刹车，3s末该汽车的速度为多大？

⑵注意：

三、课后练习：
课本P36问题与练习