线的认识学案.docx

《线的认识》自主探究学案
姓名：
一、欣赏情景：1、看一看，想一想。 2、从情境中初步体验线段、射线和直线。
二、自主学习：
（一）.认一认，说一说 ：（自学课本16页）
（二）.填一填，读一读：完成下列各题，认识直线、线段和射线。
1、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它有（ ）个端点；有一定的（ ）。 读作：＿＿＿＿或＿＿＿＿
2、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它有（ ）个端点；可以向（ ）个方向（ ）。 读作：＿＿＿＿
3、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它（ ）端点，可以向（ ）个方向（ ）。 读作：＿＿＿＿或＿＿＿＿
（三）．做一做，看一看：请同学们拿出三张纸分别对折，观察折痕。然后回答问题，多媒体出示（1---3）小题。
三、合作学习：
1、小组讨论：这三种线之间有什么联系和区别？2、小组合作完成表格。

区 别

联 系
图 形
端点个数
延伸情况
长 度
线
段

射
线

直
线

3、展示交流。（学生用手势表示三种线的特点）
四、拓展练习：
1、摆一摆。完成课本16页，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？你能找出最短的路线吗? 并在课本上描一描。你发现了什么？
两点之间所有连线中（ ）最短。
线段AB的长度就是A、B两点之间的（ ）。
两点之间所有连线中（ ）最短。
2、画一画.
（1）经过点A画直线，比比谁画得多。
A
经过一点画直线，可以画（ ）条
(2)经过A ，B两点画直线。

经过两点画直线，可以画（ ）条。
五、分层测试：
（一） 基础练习.
1、认一认，读一读。
A C E G H
B

＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
2、我是小法官。
（1）一条直线长12厘米。 （ ）
（2）把线段的一端无限延长就能得到一条射线。 （ ）
（3）线段和射线都是直线的一部分。 （ ）
（二）综合练习. 自我评价＿＿＿
有三条路可以从小兔家到蘑菇园，哪条路最近？请说明理由。
小兔家 1
2
3 蘑菇园 自我评价------
（三）拓展延伸:通过学习，你生活中亲眼见到的，在电视或