线的认识学案.docx

线的认识自主探究学案 姓名： 一、欣赏情景：1、看一看，想一想。 2、从情境中初步体验线段、射线和直线。二、自主学习： （一）.认一认，说一说 ：（自学课本16页）（二）.填一填，读一读：完成下列各题，认识直线、线段和射线。 1、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它有（ ）个端点；有一定的（ ）。读作：或2、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它有（ ）个端点；可以向（ ）个方向（ ）。读作：3、如图 A B 像这样的线就是（ ）。它（ ）端点，可以向（ ）个方向（ ）。读作：或（三）做一做，看一看：请同学们拿出三张纸分别对折，观察折痕。然后回答问题，多媒体出示（1-3）小题。三、合作学习： 1、小组讨论：这三种线之间有什么联系和区别？2、小组合作完成表格。区 别联 系图 形端点个数延伸情况长 度线段射线直线3、展示交流。（学生用手势表示三种线的特点）四、拓展练习：1、摆一摆。完成课本16页，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？你能找出最短的路线吗? 并在课本上描一描。你发现了什么？两点之间所有连线中（ ）最短。线段AB的长度就是A、B两点之间的（ ）。两点之间所有连线中（ ）最短。2、画一画.（1）经过点A画直线，比比谁画得多。 A 经过一点画直线，可以画（ ）条(2)经过A ，B两点画直线。 经过两点画直线，可以画（ ）条。五、分层测试：（一） 基础练习.1、认一认，读一读。A C E G H B 2、我是小法官。（1）一条直线长12厘米。 （ ）（2）把线段的一端无限延长就能得到一条射线。 （ ）（3）线段和射线都是直线的一部分。 （ ）（二）综合练习. 自我评价有三条路可以从小兔家到蘑菇园，哪条路最近？请说明理由。小兔家 1 2 3 蘑菇园 自我评价- （三）拓展延伸:通过学习，你生活中亲眼见到的，在电视或