美术：美丽的家乡.doc

中班美术：美丽的家乡
活动目标：
1.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。
　2.发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。
　3.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。
活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔。
活动过程：
1.谈话导入：小朋友，刚才我们认识了自己的家乡，你喜欢自己的家乡么？为什么？你最喜欢哪？
　 2.幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。
　3.请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。
　　要求幼儿先构思好：我想画哪里，都画什么，怎么安排画面，用哪重颜色？
　4.幼儿绘画，教师巡回指导。
　　提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。
5.结束：师生共同讲评作业。
　 以画面内容丰富、构图合理为主要标准。
活动反思：
这节课的目标是知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感，“家乡”这个词语对幼儿来说比较陌生，在导入环节提问幼儿“什么叫家乡”时，大多数幼儿都回答不出来，只有一个小朋友说是自己的家。当我向幼儿介绍什么是家乡时，幼儿都纷纷争先恐后地介绍自己是哪里人，但幼儿对家乡这一范围的理解有些偏差，在幼儿的回答中发现许多幼儿把自己家的小区等理解成了我们的家乡。