现代社会EAP心理健康教育职业生涯辅导.doc

现代社会EAP心理健康教育职业生涯辅导是怎样的？
2013-07-29 15:15sdfafaf2 | 浏览 90 次
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2013-07-29 15:16
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职业生涯规划的目的就是帮助个人达成其每一阶段生涯发展任务，并为下一个阶段发展做好预先的规划和准备。适当地完成人生各个阶段的生涯发展任务，即是“生涯成熟”的表现。美国学者Super将生涯分为5个时期，即成长期、探索期、建立期、维持期及衰退期。
“成长期”和“探索期”是指出生到22岁左右，一般来说就是大学毕业以前，是人生在校学习的阶段。虽然职业教育或大学教育也有分科、分系，学生可以学到一些专业知识，并摸索到自己的兴趣所在，对自己的未来事业也会有些期望和目标。但事实上，由于种种原因，学校教育和实际的工作差异颇大，大多数学生对专业设置、自身的兴趣、社会未来的变迁也不能在刚进入校门就能完全了解和决定。因此，探索期及成长期对个人生涯的影响，视个人不同而有所差异。探索期的主要任务是：职业取向逐渐具体化；职业取向的特定化；实现职业取向；发展合于现实的自我概念；学习开创较多的机会。
不论对组织和个人，“建立期”是生涯中最重要的阶段。因为从23岁到45岁是一个人一生工作最主要的阶段，企业组织中90%以上的员工多在这个年龄范围内。刚出校门的职场新人，对企业运作、工作本质及职业的内涵特质并不了解，选择企业、职业多是父母、师长的意见或到听途说的。等到实际投入后，往往事与愿违，差异颇大。因此，不稳定是他们的特点，理想与现实的差落也使他们不断调职、跳槽、换工作，以寻求他们的理想，这就是“试验期”。一般要到30岁左右才会逐渐安定下来，而进入“稳定期”。
“稳定期”是指30岁到40岁这一段时间，大部分的人在此时应该已确立了其事业的目标，经过10年的努力和磨练，无论在专业或人际关系上都有相当的基础和经验，正好权力发挥、贡献所能。
40岁左右至50岁左右是所谓“生涯中期”，有人称之为危险期。
“衰退期”是指60岁或65岁退休以后至死亡为止。当然，每个人退休的年龄不尽相同，在此是指从原公司、原工作退下来而言。
美国学者Super的“生涯阶段”虽只是一个模式，但这个模式有助于个体规划生涯，排除不安的心理及障碍，顺利度过人生的各个阶段。
EAP项目通过对员工职业生涯计划的全面指导以激发员工自我发展的内在动力。EAP咨询人员也可以为员工指引发展方向，使员工为公司提供最佳服务的同时，自身也不断成长和提高。在对员工进行终身学习理念熏陶的同事，还通过与员工个别接触，了解其个性、能力、知识结构和发展潜力，帮助他们设计个人学习计划和职业发展规划，并提供社会和企业发展方向、个人素质、管理技能、商业知识、沟通技巧等培训课程，使得员工的知识结构和能力适应企业和社会发展的要求，并达到持续学习的目的。
职业生涯有一定的发展规律，员工需要对这些规定率有深入的理解，并能结合自己的特点和工作实践进行判断和决策。企业在实施员工职业生涯规划的过程中，有责任为员工提供比较专业的职业生涯发展咨询，包括帮助个体进行自我分析、为个体拟定有预见性的培养计划、建立现实客观事式的发展目标等等。所有这些对提升员工对组织的满意度与忠诚度，减少职业生涯发展方面的压力，形成更有凝聚力的员工队伍都具有深远意义。