《火烧云》学习设计.doc

《火烧云》学习设计

学习目标
1. 学会生字新词。
2. 通过理解课文内容，感受火烧云的美丽，多姿多彩。激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。
3. 学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。
4. 初步了解萧红。
学习重难点
通过语言文字的学习，了解火烧云颜色和形态的变化，学习作者的观察和表达的方法。
前置性作业
1. 自学生字卡。
2. 了解萧红。
3. 搜集火烧云的资料。
学习时间
1课时
教学过程
一、课前交流（介绍萧红）
二、导入新课，板书课题。（介绍火烧云）
三、小组合作学习，交流生字新词
四、读中感悟，理解课文
小组合作读课文，交流喜欢的段落，并说一说读懂了什么？（师点拨）
五、小练笔
仿照课文，写一写火烧云还有什么形状？
六、布置作业，观察并描写大自然的美妙景象。
板书设计　　　　　
4 火烧云
　　　　　 颜色 多
　　　　　　　　　变化 快
　　　　　 形状 奇
教学反思