《声音的产生与传播》.doc

陕西省榆林市第七中学 Yulin No.7 Middle School of Shaanxi “123”教学模式 八年级上册物理导学案 No. 24 课题：声音的产生与传播 课型： 新授课 班级： 小组： 姓名： 设计人：白永江、高树莲、郑振娥、马越、张云云 审核人： 日期：2013.11.12 学习目标：1、初步认识声音产生和传播的条件。 2、知道声音是由物体振动发生的。 3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同【自主学习】活动一:分组实验,小组讨论后找出声音产生的条件,填在横线上要求:使刻度尺2/3伸出桌边,一只手将其另1/3紧压在桌边上,另一只手拨动伸出端,观察尺子能听到声音吗?此时尺子处于什么状态? 当尺子停止振动的时候,还能听到声音吗? 结论:声音是由 产生的,振动停止,物体 发声.声源： 【练习】“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”分别是由 、 、 的振动而发出声音的。活动二：先实验，再思考，然后填空一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？玻璃缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼还呆在原地吗？正播放音乐的录音机，离开一段距离欣赏音乐，能听到吗？结论：声音可以在 、 和 中传播。练习：学校里上下课的铃声是靠 传到我们耳朵里的；人潜入水中时仍然能听到岸上人的说话声，这说明 也能传声；人耳隔着枕头，仍能听到钟表的滴答声，这说明 同样能传声。活动三：仔细阅读课本78页图4-5，观察并感受实验，思考后回答问题在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，此时你能听到电铃声吗？答： （能或不能）用抽气机抽取罩内的空气，在抽气的过程中，你听到铃声有什么变化？答：铃声逐渐变 （强或弱）猜想：如果把钟罩中的空气完全抽出，还能听到声音吗？答： （能或不能）结论：声音的传播需要 ， 不能传播声音。练习登上月球的宇航员，即使相距很近也要靠无线电话交谈，这是因为（ ）A、声音只能在空气中传播 B、在真空中声音传播很慢C、真空不能传声 D、物体在真空中不能产生振动活动四：阅读课本79第一段，回答下面的问题声音以 的形式传播着。声传播的快慢用 描述，15时空气中的声速是 声速大小跟 有关,还跟 有关,一般情况下, 中的声速最大(填固体、液体、气体)同种介质中，声音的传播速度还与 有关。活动五：阅读课本79页图4-6，了解耳朵的结构，说一说人耳听到声音的过程：声波传播到耳道中，引起 ，再经过其他组织刺激 ，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。【动脑想一想】1、活动二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音，（1）在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的？答： （2）当耳朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是由什么物质传到耳朵的？答： 【课堂检测】1、声音是由物体的_产生的，_停止，声音就消失。2、在物理学中，把传播声音的物质叫做_，它可以是气体，还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。3、声音在每秒内传播的距离叫做_。在15时空气中的这个值是_。4、北宋的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_。5、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是_。6、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）A、钟声的回音 B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”7、观察课本79页图4-4甲，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（ ）A、气体能够传声 B、固体能够传声C、电流能够传声 D、只有纸盒能够传声8、声音遇到障碍物能向相反的方向传播，一个同学向一口枯井底大喊一声，经过2秒听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）【课后延伸】1下列实验实例中，不能探究出条件是（）A一个同学轻敲桌底，另一个同学把耳朵贴在桌面上B人们先看到闪电，隔一段时间才能昕到远处的雷C在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D用大小不同的力敲同一个音叉，发出的声音不同2、用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（）A手按在铃上，声音传不出来 B手按在铃上，铃根本不振动C手按在铃上，影响了铃的正常振动 D手按在铃上，周围没有介质3、太阳上面时时刻刻都在进行剧烈的大爆炸，但是我们却丝毫听不到这巨大的爆炸声，其原因是（）A太阳离我们太远了 B真空不能传声C我们平时没有注意听 D以上答案都不对4、在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为 。5、“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击铃盖 而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过传入 人耳。6、人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过其他组织 ，然后把这种信号传给大脑，这样人就听到了声音。7、（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。等级： 日期：_笃行 尚礼 博识 励志