沙志祥爱生故事.doc

用爱心去浇灌学生
沙志祥
在从事教育、教学工作已16年，与众多学生的接触中，我深深感到：“爱心”是融洽师生关系的催化剂，学生就象一棵成长中的幼苗，需要爱心去浇灌。我们只有真正用自己的行动关心和呵护他们，他们才会被感化，从而茁壮成长。
记得那是在一次自修结束以后，我正在检查女生宿舍。这时学校男生宿舍管理员打来电话，说我班有一位学生在上铺睡觉上床时不小心踩空，把脸都磕破了。听到这个消息后，我马上赶到宿舍，发现原来是我班的顽皮男生吴某，这位学生平时由于学习态度不太端正从而使自己的成绩不太理想。此时，已有几名学生把他扶了起来。只见他右手捂着鼻子，鲜血正顺着指缝往下淌。我走过去一询问，才知道原来他在上上铺睡觉时，由于跑得匆忙，不小心踩空，就摔了下来。他的鼻梁正好磕在台阶的床角的棱角上，鼻梁上出现了一条一厘米左右的裂痕，伤口已触及到鼻骨，可见他摔得很重。此时，我立即从宿舍里找来一块破布，叫他捂住自己的伤口，紧接着我用摩托车把他送往城西医院去治疗。
到了医院，医生先用药水把他的伤口进行了冲洗，然后就要进行缝合手术。此时，吴某有点害怕起来。我马上拍了拍他的肩膀，鼓励他说：“勇敢点，拿出点男子汉的英雄气概来，一会儿就好了。”只见他用胆怯的眼光看了看我，默默地点了点头。但见医生用那锋利的针尖在伤口处穿来穿去，我是看在眼里，“扎”在心里。令我欣喜的是他的小手紧紧握住我的手，竟没哭出一点声音。医生给他缝了三针，手术总算结束了，我也终于松了口气。我把他扶到病床上休息，并郑重地教育他说：“以后上床不能快，一定要注意安全呀！你这顽皮的性子可得改改呀！”吴某羞愧地点了点头。不一会儿，他的父母亲也闻讯赶来。面对此情此景，既心痛难过，又对我及时把他们的孩子送医院处理表示十分感激。
下午，我又组织了几名班委会的学生买来水果看望他，并嘱咐他要好好休息，争取早日康复。面对班集体的温暖，此时一向顽皮的他竟激动得热泪盈眶。医生说他的伤口要一个多星期才能愈合。可是如果歇几天不上课成绩不就受到了影响吗？他的父母亲为此感到很为难。于是，我毅然决定每天放学后来帮他补课，他的父母亲对于我的决定感激万分。
此后，我每天利用课余时间就赶来帮他补课，我把当天将的内容详细地讲给他听，他听得很认真，遇有不懂的地方，也能主动向我提问。我教育他以后在学习上态度要端正，不能太顽皮，只要肯努力，成绩就一定会上去。他也表示今后一定要认真学习，争取把成绩赶上来。
一个星期以后，他重新回到了学校。我发现他学习态度有了明显的改善，听讲和作业都变认真了，在每一次活动中，都力争使自己的表现让老师满意。
这件事对我感触很深。我深深感到：教育学生不能仅仅停留在口头说教上，更重要的是要用自己无私的爱心去呵护学生，用满腔热情去温暖学生的心灵。只有这样，才能真正感化他们，从而形成动力去激励他们茁壮成长。