积的变化规律导学案.doc

鹦鸽镇中心小学数学学习活动单 课题：积的变化规律 课时：第1课时 主备人：吴芸欢 指导老师：金陵小学付瑞萍 班级 姓名： 组名： 学习目标： 1.探索并掌握积的变化规律.2.能将这一规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中。学习重点：掌握积的变化规律。学习难点：能根据规律解决实际问题。【自主学习】1、观察下面算式中因数和积的变化的情况，根据你的发现接下去再写两个算式试试看，相信你能行！ （1） 52=10 （2） 804=320 56=30 404=160518=90 204=80 _ 2独立思考：*我发现：两个因数相乘，一个因数_,另一个因数_，积也_.小组交流：（1）将你的发现在组内交流。（2）举例验证你组的发现是否正确。举例验证： 练习：2根据积的变化规律，直接写出下面各题的积。（1）、8 50 = 400 （2）、 A B = 400 16 50 = A (B 2) = 32 50 = (A 4) B = 8 25 = A (B 2) =2.完成P51做一做【巩固新知】学: 算一算，想一想。看你能发现什么规律？ 25 4 = 100 （254）（42）= （255）（44）= 交：将你的发现在小组内交流。并举例验证。 【探究展示】1、如果 A B = 200 那么： (1) ( A4) ( B2) = (2) ( A5) ( B2) = 2、根据积的变化规律填空。（1）158=120 （2）、123456799=1111111111516=（ ） 1234567918=（ ） 1524=（ ） 1234567981=（ ）3、解决问题 【 苹果： 3千克 20元 】 【 梨： 2千克 10元】 妈妈买6千克苹果，要用（ ）元； 买4千克梨要用（ ）元。【拓展训练】 想一想，填一填，看你能发现什么？ A B = 216(1) ( A6) ( B6) = (2) ( A5) ( B5) = (3) ( A125) ( B125) = 【学习收获】 这节课你有哪些收获：_。