数与形绿色作业.doc

绿色课堂作业-
---- 相 信 我 能 行
《 数与形 》随堂作业 班级：六一班 姓名： 设计者: 刘玉
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【老师相信每一位同学都能做对！】
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【相信自己一定行！】
+=
++=
+++=
++++=
++++++……=
用图形画一画：

【挑战自我！】
1、++++……
0.9+0.09+0.009+0.0009+......=
2、一条马路长200米，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路的一半的时候，小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达终点以后再与小亮相向而行......直到小亮到达终点。小狗从出发开始，一共跑了多少米？
画图分析一下吧！

3. 小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？
画图试一试吧！

【实践探究！】
小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800米圆的公园健身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家的，用了15分钟。你能用图像描述小兰、爸爸、妈妈离家时间和离家距离的关系吗？
50
10
400
离家距离/m
离家时间/分
800
20
30
40
50
10
400
离家距离/m
离家时间/分
800
20
30
40

妈妈
爸爸
小兰
50
10
400
离家距离/m
离家时间/分
800
20
30
40