第六单元旋转舞台.docx

 第六单元 旋转舞台
教学目标：
（一）、监测与评价本学期学生学习音乐的实际效果
（二）、反馈与评估教师的教学效果，以及存在的不足，作为调控和改进教学的依据。
（三）、为学生展示其艺术才能，参与音乐艺术实践，创设空间和舞台，同时也有利于开发学生的组织才能。
教学重点：新星擂台
教学难点：新年音乐会的个人准备，音乐会集体节目的组织和编排
教具：多媒体、录音机
板书：新年音乐会
课时安排：第一课时
教学过程：
（一）、教学准备
1、向学生说明举办“擂台赛”的目的、意义和参赛办法。组织和指导有关选举及参赛的工作，以调动全体学生参与竞赛轰动的积极性、主动性和创造性，并为此项活动做好赛前的各项准备工作。
2、 在教师的指导下，选出节目主持人和评为
3、 全班学生分成五个组，每个小组若干人组成
4、 全班学生分工合作，布置好“擂台赛”的各项设施
（二）、赛前提示
1、 教师参与赛前准备工作
2、 主持人宣告竞赛贵俄和具体要求
3、 选手按序号入座
4、 评为及有关成员入座
5、 会场要求做到秩序严明，井然有序，生动活泼
（三）、竞赛开始
1、 演唱
① 教师参与组织，观察和评价活动
② 节目主持人提示演唱要求
③ 歌曲要完整，由表情的演唱
④ 唱完后，评委评价学生参与，宣告得分
⑤ 监测评价学生的表现能力
⑥ 分数不得低于80分，满分为100分
2、 听音乐写曲目
① 节目主持人提示竞赛内容和要求
② 教师负责播放本册课本中的五首欣赏曲的音像
3、 听辨演奏乐器的名称和序号
① 节目主持人提示竞赛内容和要求
② 参赛队选派一人抢答和填写序号及相应乐器的名称
③ 教师负责不按课本安排的顺序，任意播放五首器乐曲的一首印象，请学生抢答
4、 看剧照答表演形式
① 把课本的八幅剧照，制作成软件和图片
② 提示抢答的项目和要求
③ 参赛队抽签
④ 开始答题
⑤ 宣告得分
4、点平总结
① 教师引导学生参与评价和总结活动
② 在点评和总结中肯定成绩，鼓励学生参赛的积极性和创造性，鼓励学生进步
③ 对教师自生进行反馈和自我评估