【同步练习】《三个小板凳》(北师大).doc

北京师范大学出版社 二年级（上册） 畅言教育

《三个小板凳》同步练习
◆ 基础知识达标

1.看拼音，写汉字。
 tài  dù      hǎo  xiànɡ    rú  cǐ
2.句子练习。
（1）你们谁见过这么糟糕的小板凳？（仿写一句疑问句）

（2）同学们惊奇地看着爱因斯坦。（用“惊奇”写句子）

3.按照课文内容填空。
  爱因斯坦一共做了      次板凳，说明他是个        的人。
4. 在括号里填上恰当的词语。
( )地问 ( )的板凳 ( )地看着
5.加标点。
(1)老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的板凳吗
(2)大家都把自己的作品交给了老师 有泥鸭子 小布鞋 蜡水果

◆ 课后能力提升

如果你是爱因斯坦的同学，你会对他说什么？

参考答案

基础知识达标
1.态度 好像  如此
2.（1）你们都没有听懂妈妈的话吗？
（2）昙花看了，大家惊奇地观赏着这难得的景观。
3. 三 认真
4.生气 糟糕 惊奇
5. ， ：“ ？” ， 、 、 。
课后能力提升
略。
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