水资源的合理利用.doc

《水资源的合理利用》
【课标细化】
1以某种自然资源为例，阐述该自然资源的分布和特征。
2 以某种自然资源为例，认识自然资源对人类活动的影响。
3举例说明在不同生产力条件下，自然资源数量和质量对人类的生产和生活的影响。
4收集某地某种资源的利用现状和存在问题，并提出合理利用方案。
第一部分 夯实基础

第二部分 技能提升
探究一：水资源及其分布
读世界各大洲水资源图。思考和回答下列问题：
Q1.降水量、蒸发量、和径流量三者之间有什么数学关系？

Q2.水资源的数量是由什么决定的？

Q3.思考降水量越丰富的地方水资源越丰富吗？分析巴西和俄罗斯水资源丰富的原因？

某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。

(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

(2)图8为图6中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。

(3)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。(6分)

探究点二 水资源与人类社会
【典型案例2】2、读P62图3、11“水资源利用的进步”回答：
（1） 2000多年前，罗马人用输水渠，引用地表水发展农业生产，农业生产靠近哪里发展？

（2） 1870年美国大平原的移民利用哪些水体发展农业生产，生产规模有什么变化？农业生产分布向哪里发展？

（3） 20世纪50年代以来，海水淡化技术发展使人类生产活动的范围扩展到哪里？

探究点三 合理利用水资源
【典型案例3】3.阅读P63活动材料回答：
1.以色列是如何把水资源由“少”变“多”的？

2.我国西北地区与以色列比较，有哪些要借鉴的经验？

3.归纳分析水资源紧缺的原因？

4.节水从我做起，假如你是政府官员 、普通市民、种粮大户、企业老板、、、你会采取哪些措施来解决水资源短缺的问题？

材料一 图16是我国南水北调中线工程线路示意图，图17是美国加利福尼亚州北水 南调工程线路示意图。
材料二 加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米，受益于该调水工程，加州发展成为美国人口最多、灌溉面积最大和粮食产量最高的一个州。
材料三 黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21％，有2亿多人口不同程度存在饮水困难，工农业发展受到严重制约。我国南水北调中线一期工程计划于2014年底通水，将大大缓解黄淮海地区的用水紧张状况。

(1)试对两调水工程进行比较，完成下表。
调水工程
我国南水北调中线工程
美国加州北水南调工程
水资源南北差异的气候原因
①
②
单位调水量耗能
大小
③
④
原因
⑤
⑥
(2)从可持续发展的角度分析跨流域调水对调入区的主要影响。

(3)要缓解黄淮海地区的用水紧张状况，还应采取哪些节水措施?

原因
措施
自
然
空间分布不均
跨流域调水
时间分布不均
修建水库
气候干旱，水资源总量少
节约用水
人
为
人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求增大
控制人口增长。节约用水，提高水资源利用率
水资源浪费严重
节约、合理使用，水资源市场化，加强管理
水资源污染严重
保护水源、防止污染、净化污水、立法保护