美术活动：糖葫芦真好吃.doc

糖葫芦真好吃

一、活动目标：
1、尝试沿一个方向画封闭的圆，并能在圆中均匀的涂色。
2、体验美术活动的乐趣。
二、活动准备：
《快乐家园》画页 红色水彩笔或油画棒 糖葫芦若干支 托盘（每组一个）
活动前，带幼儿观察实物，了解糖葫芦的特征（形状、颜色、数量）丰富幼儿的感性经验、幼儿有过画圆和涂色的经验
形式：集中
三、活动过程：
1、出示糖葫芦，激发幼儿对活动的兴趣。
教师出示糖葫芦，朗诵诗文：“糖葫芦、红又圆，糖葫芦、酸又甜，宝宝吃了它，乐得笑哈哈。”激发幼儿对活动的兴趣。
请幼儿仔细观察，教师提问：糖葫芦是什么形状的？什么颜色的？一根上有几个？是怎样排放的？
请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道？有什么感觉？进一步丰富幼儿的感性经验。
2、出示图片，引出活动主题
出示图片，请小朋友说一说图片上有谁？有几个小朋友？在干什么？他们手中拿的什么？少了什么？以此激发幼儿绘画的愿望。
5、幼儿绘画，教师指导。
重点关注幼儿画圆和涂色的情况，在幼儿绘画前，教师帮助幼儿学习画糖葫芦的方法：先画一个圆圈，然后均匀涂色，挨着它再画一个圆。老师可边讲解边示范。指导不同水平幼儿，涂色时手部摆动不要太大，提高幼儿手部动作的准确性。
6、欣赏作品
幼儿画好后，教师及时鼓励、欣赏，并引导幼儿互相欣赏，说一说自己画了几个果子，体验成功的乐趣。
四、活动延伸：
1、将此画页投放美工区，供有兴趣的幼儿继续使用，也可提供“铺石子小路”，“画气球”等内容，帮助幼儿巩固画圆和涂色的经验。
2、可提供彩泥或泥巴来引导幼儿团圆制作糖葫芦，进一步感知糖葫芦的特征，丰富经验。