线段、射线、直线角导学案.doc

四年级上册第三单元 角的度量 第一课时 线段、直线、射线和角导学案学习目标 1、认识线段，射线和直线，知道线段、射线和直线的联系和区别，进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。 2、通过“画一画”“数一数”等活动，初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。重点难点重点是理解线段、射线和直线的联系和区别，理解角的含义，能用角的符号表示角。难点是理解角的形成。学习准备：课本、尺子、练习作业题等。学习过程一、创设情境。课件展示：有只小虫子，从一个山洞到另一个山洞找吃的，有五条路可以走，哪条路最近？为什么？二、探究新知。1. 探究线段、直线和射线特征。2.寻找联系，比较区别。名称 图形 联系 区别 端点个数 延伸情况线段射线直线3.释疑探究，感悟极限思想。（1.）从一点出发可以画 条射线。（2.）经过一点可以画 条直线，经过两点只能画 条直线。4.认识角。三、知识反馈，巩固延伸。神奇夺宝之旅：闯关游戏见课件四、梳理知识，总结升华。谈话：这节课你有什么收获呢？六、课外作业。同学们的收获可真不少，你们能用今天所学的直线、射线和角等知识创作一幅画吗？线段、直线、射线和角达标检测题姓名： 分数：1.写出角各部分的名称(毎空5分）。2.完成下表(毎空5分）。名称 图形 联系 区别 端点个数 延伸情况线段射线直线3. 快乐小法官。（对的打“”，错的打“”）(毎空10分）。（1）小芳量一条直线的长度是31厘米。 （ ）（2）直线比射线长。 （ ）（3）手电筒发出的光是射线。 （ ）（4）在一条直线上有两个点. 这两个点之间的部分就是一条线段 。（5）射线有一个端点，射线可以度量长度。 （ ）