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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,苏教版六年级数学上册,分数乘法的简单运用,教学目标,1.,知识目标:使同学们结合具体情景,掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。,2.,能力目标:丰富对用分数表示的数量关系的认识,拓展读分数乘法意义的理解。,3.,情感目标:经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体验数学学习的乐趣。,六年级同学为准备国庆晚会做了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示。,黄花,红花,绿花,朵,黄花有,50,朵,红花比黄花多 ,红花比黄,花多多少朵?,红花比黄花多的是多少朵的?,黄花,红花,绿花,朵,求红花比黄花多多少朵,就是求,50,朵的 。,黄花有,50,朵,红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,黄花,红花,绿花,朵,50,5,(朵),答:红花比黄花多,5,朵。,10,1,绿花比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?,试一试,黄花,红花,绿花,朵,50,20,(朵),答:绿花比黄花少,20,朵。,5,2,比 少()个,的个数比 少,的个数比 多,比 多()个,练一练,2,6,练一练,小军有,28,张邮票,小力的邮票比小,军多 。小力比小军多多少张?,28,8,(张),答:小力比小军多,8,张。,7,2,计算下面各题,再观察每组,题目及结果,你有什么发现?,3,9,25,24,45,81,练习,一个数与比,1,大的分数相乘,所得的结果比原数大;一个数与比,1,小的分数相乘,所得的结果比原数小。,练习,=,练习,皮球的个数比足球多 。,()的个数,()的个数,实际用水量比原计划节约 。,()用水量,()用水量,先说说各个分数的意义,再把数量,关系式补充完整。,足球,皮球比足球多,实际节约的,原计划,练习,新湖小学去年有,24,个班级,今,年扩大规模,班级数比去年增,加 。今年增加了多少个班级?,24,9,(个),答:今年增加了,9,个班级。,练习,一种毛衣,原价,56,元,现在,的价钱比原来降低了 。降,价多少元?,56,16,(元),答:降价,16,元。,练习,学校买了,24,个排球,买的足球比排球,多 。买的足球比排球多多少个?,24,6,(个),答:买的足球比排球多,6,个。,练习,学校买了,24,个排球,买的足球是排球,的 。买了多少个足球?,24,30,(个),答:买了,30,个足球。,练习,本课小结,掌握用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。,
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