苏教版六年级数学圆的认识.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,圆的认识,折一折：,请同学们把圆形纸片对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复对折几次。折过若干次后，你发现了什么？,画半径,画一画：,在自己的圆形纸片上画出一条半径，并标上字母,r,。,想一想：,在同一个圆里，有多少条半径？所有半径的长度都相等吗？,画直径,画一画：,在自己的圆形纸片上画出一条直径，并标上字母,d,。,想一想：,在同一个圆里，有多少条直径？所有直径的长度都相等吗？,关系,在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？,指半径,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,下图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？哪些不是，为什么？,画圆,做一做：,用圆规画出半径是厘米的一个圆，并用字母,O,、,r,、,d,分别标出它的圆心、半径和直径。,首页,巩固练习,退出,练习,：,1,判断：,（,1,）在同一个圆内只能画出,100,条直径。,（,2,）所有的圆的直径都相等。,（,3,）等圆的半径都相等。,（,4,）两端都在圆上的线段叫做直径。,(),(),(),(),口答,练习,：,2,口答：,r,(,米,),d,(,米,),0.24,0.86,1.42,1.04,2.6,0.48,0.43,2.84,0.52,5.2,选择,练习,：,3,选择题：,（,1,）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。,A.,半径长度,B.,直径长度,（,2,）从圆心到,(),任意一点的线段,叫半径。,A.,圆心,B.,圆外,C.,圆上,（,3,）通过圆心并且两端都在圆上的,(),叫直径。,A.,直径,B.,线段,C.,射线,A,C,B,看图回答,5,厘米,正方形边长,=,三角形底,=,高,=,30,厘米,圆的直径,=,长方形的宽,=,小圆直径,=,小圆半径,=,3,厘米,4,看图回答：,h,a,4,厘米,思考题,5,思考题：,车轮为什么做成圆的，车轴为什么装在圆心上？,答：因为车轮做成圆的，有利于车轮向前滚动。车轴装在圆心上，圆心到圆上任意一点的距离都相等，这样,车轮在滚动时，,车轴到地面的距离始终保持不变，车就,会保持平稳。,首页,退出,o,o,o,半径,(r),2,分米,5,厘米,1.42,厘米,直径,(d),6,米,0.24,米,4,分米,3,米,10,厘米,0.12,米,2.84,厘米,你知道吗？,桌面、硬币、杯口设计成圆形有,什么好处？分针转一周，针尖走,过的路线成什么图形？为什么？,