小学数学本小学四年级轴对称图形的特点.doc

《轴对称图形的特点》教学设计
安化县梅城镇望城完小 谭志和
一、教学内容
人教版四年级数学下册《图形的运动》例1.
二、教学目标
（一）知识与技能
1 掌握轴对称图形的特点；
2 能画出轴对称图形的对称轴。
（二）过程与方法
通过观察、操作等活动，掌握轴对称图形的特点。
（三）情感态度和价值观
让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。
三、教学重难点
教学重点：掌握轴对称图形的特点。
教学难点：能画出轴对称图形的所有对称轴。
四、教学准备
课件。
五、教学过程
（一）复习导入
1 教师：二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形；
2 通过剪纸复习什么叫做轴对称图形；
3 判断一些常见的轴对称图形，并画出他们的对称轴。
（二）探索新知
1．出示例1
例1 看一看，数一数，你发现了什么？
在轴对称图形上选出一些对称点，连一连，你有什么发现？
2．探究结果汇报。
让一些同学说一说：轴对称图形的特点是什么？
（1）对应点到对称轴的距离相等。
（2）对应点的连线和对称轴垂直。
3 教师小结：轴对称图形的特点可以帮助我们进行判断、作图。
（三）知识运用
教师：看来同学们已经找到了画对称图形的特点，那我们来练一练吧。
1. 动手操作：剪下教材附页117页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。
2. 动手操作：剪下教材附页117页上的脸谱，贴在书上练习二十第2题的空白处。
3.比眼力： 下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
4 拓展：生活中的数学，图片欣赏
（四） 布置作业：作业：第84页练习二十第3题；
把一张纸连续对折3次，
剪出美丽的轴对称图形。