西师大版五年级上册观书有感之一.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,观书有感,西师大版五年级语文上册,神奇的书,（美国）狄金森,没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地；,也没有一匹神奇的坐骑,能像一页诗扉,带领我们领略人生的真谛；,即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的步履。,多么质朴无华的车骑！,可是它却装载了,人类灵魂中全部的美丽！,生中,共撰写了,50,余部著作，对经学、史学、文学、以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。,朱熹,南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一,观 书 有 感,宋,朱 熹,半亩 方塘 一鉴开，,天光 云影 共徘徊。,问渠 那得 清如许，,为有 源头 活水来。,/,/,/,/,/,/,/,/,半亩方塘一 ，,天光云影共 。,鉴开,徘徊,鉴：镜子。,开：打开。,共徘徊：都在镜子中一起,荡漾。,问 哪得清？,有源头活水来。,渠 ：指方塘。,哪得：怎么会。,如许：如此这般，,像这样。,为 ：因为。,渠,如许,为,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,半亩大的池塘像明镜一样，,映照着来回闪动的天光云影。,问渠哪得清如许，,为有源头活水来。,要问这池塘怎么这样清澈？,原来有活水不断从源头流来啊！,观 书 有 感,宋,朱 熹,半亩方塘一鉴开，,天光云影共徘徊。,问渠哪得清如许，,为有源头活水来。,写景,比喻,写感,设问,借景喻理,（,1,）看看图画，读读全诗。,（,2,）借助工具书或课文注释,理解不懂的词语的意思，说说诗,句的意思,再想想句子用了什么修,辞手法,?,（,3,）说说这首诗告诉我们什么道理,?,我会自学：,作者看到池塘的景色恍然大悟，他悟到了什么,？,诗人是想说明一个道理,:,要想知识渊博，就必须多读书。知识要像源头活水不断充实。,本诗的题目是,观书有感,，可是诗中连个“书”字都没有，全写的是池塘和池塘中的水，能把诗题改成,观塘有感,吗？,关于书的名言警句：,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,-,华罗庚,古书不厌百回读，熟读深思子自知。,-,宋 苏轼,书是人类进步的阶梯。,-,苏联 高尔基,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,书是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是人们成为宇宙的主人,-,巴甫连柯,