《开国大典》教案设计(第三课时).doc

1 开国大典 （第三课时）
一、教学目标
1.读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。
2.重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。
3.抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。
4.培养学生热爱新中国、热爱领袖的思想感情。
二、教学重难点
重点：体会开国大典盛况，正确领会课文主旨。
难点：含义较深的句子理解。
三、课型
新课。
四、教学过程
（一）复习导入。
分组朗读课文。
（二）重点研读。
1.学生自读课文1—4自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。
2.交流学习体会。
（1）描写参加大典人员的语句。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
（2）描写会场布置的语句。
简笔画感知；
抓住重点词体会；
感情朗读。
3.重点句理解：
（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
（2）郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
（三）回顾全文。
（四）片断练习。
1.交流建国六十周年大庆的资料；
2.观看建国六十周年录像；
3.学生选取其中一个场面片断练笔；
4.交流、评价。