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校长就反思、态度、目标进行讲话
校长就反思、态度、目标进行讲话
老师们，
同学们：
大家好。今天是第十二周的星期一，我们已进入了本学期下半阶段的学习。在过去的两周里，我们经历了紧张的期中考试和充满激情的学生田径运动会。首先，对在期中考试和运动会上取得佳绩的同学表示热烈的祝贺。为了能取得佳绩，你们废寝忘食，奋战不辍，全力以赴，拼搏冲刺。如今，期中考试、运动会已落下帷幕，紧张的考试已淡出我们的记忆，沸腾的比赛也已经过去，一切已恢复常态，我们要把体育精神、竞争精神、合作精神转化到今后的学习中去，同学们要安下心来读书，时刻不忘自己神圣的使命：学习进步，打好基础，健康成长。
一段时间的学习和大考之后，我们要理性思考，正确看待成绩，因为一次考试并不是句号，更不是人生的全部。要做到胜不骄，败不馁，荣辱不惊，淡定从容地进行总结和反思，这才是最关键的，因为通过总结和反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，磨练、反省和升华，正是我们最大的收获。所以，我们每个人、每个班都要回眸半学期来的情况，盘点过去半学期是怎么做的，有什么经验与教训。对于的高一同学，进入图盛半学期的你们是否已经适应了新的环境、内容、节奏、方法、群体。是否进步了。是否养成了好习惯。对于高二的同学，分科意味着针对性备考的开始，你们是否融入了分科后的学习轨道。是否进入高考备考的学习状态。距离高考仅有201天的高三同学，你们是否已经做好了充分的知识储备和心理准备，因为高三第一学期是冲刺高考重要的知识储备期。
总体来说，过去的半学期，每个年级呈现给我们的是不同的面貌：高三积极主动，很多同学都有自己的竞争目标和明确的高考目标，无论是课堂上的认真听讲、积极专注思考的状况，还是课外追寻着老师解答问题的神情，这些都让我们看到了师生的齐心协力、共同打拼的良好状态；高二的同学自觉认真，你们已经适应了学校的环境，掌握了一定的学习方法，开始进入针对性的高考备考期（文理分科），很多同学规划了自己的高二生活，且在实际中加以落实，形成了良好的学习氛围；高一的很多同学很快适应了老师的教学与管理，调整出最佳的学习状态，全身心投入到学习中去，进步很快，很多同学在本次期中考试中取得了较好的成绩，进步名次出现新跨越，有的同学甚至进步上百名，整体呈现出一种逐渐上升的好势头。这一切成绩的取得与我们每一位班科任老师的辛苦付出及同学们的勤奋努力是分不开的。
当然，各年级都有极个别同学不懂得珍惜与感恩，学习动力不足，纪律松散，习惯不良，整天漫不经心，游手好闲，消极打发时光；也有少数同学抵挡不住诱惑，受到手机、网络游戏、言情小说等的干扰，无法静下心来，明知不好还是忍受不住，变成诱惑的奴隶，结果成绩越来越糟糕。希望有这些现象和行为的同学要警醒，不忘使命，不忘你人生的定位与价值，坚信自己的意志与能力，悬崖勒马，回头是岸，专注认真，刻苦努力，奋力拼搏，相信你一定能成功。
同学们，我们不要为失败找借口，要为成功想办法。接下来这段学习的黄金时间如何利用呢。我认为：态度+目标+方法+习惯=成功。
态度决定高度，心态决定状态，我们要有正确的人生定位与人生价值观。这里我先给大家讲一个钢板的故事。一块普通的钢板只值5美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，就值3350美元80分，但如果把它做成手表的摆针，你猜猜它的价值可以攀升到多少呢。价值25万美元。其实每个人都是一样的，最初都可能只是一块普通的钢板，只值5美元。但最后有的经过锤炼，就变成了马蹄掌，价值翻了一倍多。有的则经受了更多的精心打磨，最后成了价值更高的钢针；而那些经受种种翻来覆去的残酷打磨敲击成为手表的摆针的，他的价值已是他当初的5万倍，所以，大家首先应该明白的是你拿自己做什么，是钢板、马蹄掌、钢针还是手表的摆针。你要想一想，你的人生定位在哪。你的人生价值如何。要以什么心态来珍惜现有高中阶段的学习生活。希望大家要拿捏把握好自已。不要虚度年华，空耗大好时光，“少壮不努力，老大徒伤悲”，再不努力后悔就来不及啦。所以我们要尽快调好心态，以积极、愉悦的心情投入到紧张的学习中，并善于在学习的过程中体验获取知识的成功感与快乐感，体验克服困难的乐趣，扎扎实实，一步一个脚印地实现我们的人生定位与价值。
再说目标，目标是很重要的。马路上有两辆出租车，一辆是空车，一辆载满了客人，你们认为哪一辆车容易发生车祸啊，是空车，因为载满客人的司机有个明确的目标：我要把这些人送到目的地，而空车司机拼命在找：我的上帝（客人）在哪里。
人生要有明确的目标。而且目标应该是清晰、具体、明确、可行的。比如我们的高中学习生涯，你是要在年级前10名、前50名、前100名、前200名等等。为了达到这个目标，要用什么样的行动——即实现这个目标的具体行动计划。具体行动计划要根据自己的学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况来制订，用白纸黑字写出来，并且要把这个计划作出分解，也就是说，你的高中生涯怎样度过。你要考上什么大学。你在这个年级要达到什么目标。这个学期呢。这一周呢。今天、明天呢。这个时候呢。把远期目标分解成近期目标，再分解成更具体可行的小目标等，并且要实实在在落实到具体行动上，一点一滴的积累，一段一段的实现，你就会成功。记得爱因斯坦说过：任何一件你喜欢的事，只要每天干一个小时，连续干上五年，你就可以成为最专业的人才。
还有学习要讲方法，好的学习方法是成功的基石。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法，别人的方法切忌照搬，一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，才是最好的。曾经有个考上清华大学的学生，在谈到学习体会时，他说在学习上经常注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。三先三后即先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人；这方法突出表现了对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，一旦形成这种能力，学习的被动局面就会改变，学习成绩就会不断提高。三戒三倡是：一戒把学习当作苦差役，缺乏学习兴趣，提倡主动追求知识和热爱学习；二戒过多地单纯死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，机械化，提倡思维的灵活性。这些方法，大家可予以借鉴。
再论习惯，习惯决定命运、决定生活质量、决定人生幸福。好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。杨振宁教授获诺贝尔奖后被问及是什么影响终生时，他说是幼儿园老师教给的习惯。有点不可思议吧。人的日常行为往往是靠习惯支配，其实，抬头做人，低头做事，埋头读书，主动求学，抓紧时间的习惯，刻苦勤奋的习惯，反思总结的习惯等等，这些习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。有研究表明，人的一个动作或做法强化二十多次后，就已基本定格形成人的习惯。人生在学校读了那么多年书，离开学校后留下的是什么。主要就是习惯。因此大家要珍惜在校读书的大好时光，从各方面培养好自己的良好习惯，并把其内化为自己的内在品质。
同学们，期中考试之后又是一个新起点，期末三个年级都分别将参加市、区的统考（高三市统考，高二、高一区统考），届时又是一次重新洗牌，你洗在什么位置就看你接下来这半学期的努力。请你们记住：“春种一粒粟，秋收万颗子”；你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚丽，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰，学校会因为你们所取得的成绩而自豪，“明天图盛将以你为荣”。
最后，祝同学们学习进步、健康成长。谢谢大家。
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