小数连乘导学案.doc

小数连乘导学案
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目标：
1、能准确利用小数乘以小数的法则进行计算。
2、学会解决小数连乘的计算题。
3、能够正确解决实际问题。
一、自主学习
1、估算
0．38×0.71 7.9×0.49 3.04×2.7
2、比较大小
7．8×0.7 （ ）7.8 0.79×1.1（ ）0.79 9.75×13 （ ）0.975×1.3
3、计算
0.32×0.26 0.34×0.27 3.08×7.56

4、解决问题
红运商店运玉米2.5吨，运来的大米是玉米的1.5倍。红运商店运来大米多少吨？

二、合作探究
1、小狗的身高是0.7米，梅花鹿的身高是小狗的2倍，长颈鹿的身高是梅花鹿的3.5倍，长颈鹿的身高是多少米？
（1）已知的信息：
（2）问题是：
（3）要求长颈鹿的身高，必须知道（ ）身高？
（4）要求梅花鹿的身高。必须知道（ ）身高？
（5）如果用线段来表示：
①先画（ ）身高。 画图：
②再画（ ）身高，是( )倍,所以线段是( )倍 画图：
③最后画（ ）身高 是( )倍,所以线段是( )倍画图：
（6）请列综合式解决：

2、想一想:能过以上的计算，说说小数学连乘的方法。
3、反馈练习：
2．5×0.53×4 2×0.38×0.5 2.9×5×0.8

能过以上的计算,能否利用整数的运律来计算?
三、巩固练习
1、计算：
2.5×9.3×4 0.5×0.9×0.8 6×2.7×3.1 0..8×3.96×1.25

2、学校买来13箱粉笔，每箱装10盒，每盒0.64元，一共要花多少元？

3、拓展题：
人民路小学为残疾儿童捐款，二年捐了0。5千元，三年级捐的钱是二年级的2倍，四年级捐的钱是二三年级的总和的2.2倍。四五年级捐了多少钱？