政教处范文行为规范强化教育主题活动方案 .doc

政教处范文之行为标准强化教育主题活动方案
　　一、指导思想
　　为进一步加强学生日常行为标准教育，标准学生言行，培养学生良好的行为适应，努力将行为标准真正内化为学生的自觉行动，从他律走向自律，不断提升文明素养，促进学生身心健康开展，使学校正学生日常行为标准的治理构成制度化、标准化，学校决定与关工委一道，制定本施行方案：
　　二、活动口号：做老实人，行标准事，说文明话，交正直友
　　三、活动时间：2012—2013学年度
　　四、领导小组：
　　组  长：熊焕源
　　副组长：李玉萍、曾桂才
　　组  员：周海斌、雷良才、胡伟、廖红琴、杨琳艳、牟秀英、邓鑫磊、施天虹、何向萍
　　五、教育主题
　　日常行为标准的养成教育作为学校德育的重要内容，应该从小事抓起，常抓不懈。而学生日常行为标准强化教育主题主要有以下内容：
　　1、强化“责任”教育：责任教育主要包括对本人负责，对别人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。
　　2、狠抓“秩序”教育：学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等。
　　3、加强“礼仪”教育：主要指学生对长辈、对教师、对同学和别人要有礼貌，待人接物要有礼节。
　　4、落实“友爱”教育：友爱是指人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。
　　5、促使“上进”教育：上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学典范、赶先进、创优秀、攀顶峰
　　6、强调“卫生”教育：这里包括学生对环境卫生的认识和对个人卫生的注重。
　　7、开展“健康”教育：包括学生的青春期健康和性教育，具有健康的心理和体魄。
　　8、完善“和谐”教育：采纳和谐教育手段，利用各种教育方法协调师生关系、同学关系。
　　六、活动目的：
　　1、行规知识学习。要求每个班主任利用班会课认真组织学生学习，引导学生自觉恪守各项行为标准，要求学生做到：“管好本人的嘴——不吸烟、不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好本人的手——不乱扔垃圾、不损坏公物；管好本人的脚——不乱踢门墙、不践踏绿地”；教会学生文明礼仪，即：校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。使学生养成珍惜本人、尊重别人、维护社会的良好适应。
　　2、行为标准督察。政教处和学生会将每周对各班学生的行为进展不定期查纠，及时发觉咨询题及时处理。
　　3、文明素养提升。通过一个多月的行为标准强化，要求学生自我检查，自我完善。
　　4、亲密关注后进生的学习和生活情况。关工委施行“学困生生跟踪帮教制度”，把他们的违纪现象减少到最小程度。
　　七、活动步骤措施：
　　1、宣传学习阶段
　　利用黑板报、橱窗、广播等方式进展广泛宣传。各班制定学习计划，开展灵敏多样的学习活动。详细学习内容为：《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》和《南昌市二十七中学学生在校一日常规》，《中学生礼仪标准》，《27中行为标准七字歌》，《班级常规治理考核条例》等。
　　2、自查自改阶段
　　各班认真进展自查自纠，制定个人整改措施和班级整改方案，做到“四严”：严要求、严检查、严约束、严纠正
　　3、考核评比阶段
　　组织行为标准常规考核。进展专项督查活动，做到“四个好”：课堂秩序好、做操纪律好、室内外卫生好、文明礼仪做得好。“四个不”：一件公物不损、一个杂物不扔、一次打骂不沾、一口香烟不吸。“四个无”：四周无废纸、四周无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印。3月底政教处组织行为标准知识考试（另行通知各班依照学号抽五名学生参加）
　　4、总结表彰
　　各班做好活动总结，构成书面材料。总结经历找出缺乏，进一步整改。并依照量化考核条例，每个年级评选2个行规示范班和每班评选2个行规示范生进展表彰。