王小玲个人自我诊断swot分析表-.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、 沟通协调能力较强，且仍在持续提高。
2、 知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。
3、 体能、精力旺盛，可以充分投入到工作和学习中去。
4、 性格情绪稳定，能从容应对各种挑战。
5、 学习能力强，善于接受新的方法和理念。
6、善于观察、带人诚恳。
1、 原来所学习的知识已经日渐生疏。
2、 需要强化语言的简练。
3、 竞争意识较弱。
学习方式有点保守
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1、 很清楚自己的专业方向。
2、 单位对人才的综合素质要求提高，有利于发展个人优势。
部分教师理念滞后，稍稍落伍，自己抓住机遇。
1、 毕业生与日俱增，竞争激烈。
2、 农村生源减少。
3、 自己所学知识还不足。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1、 持续提高自身沟通协调能力。
2、 吸取新的教育理念，应用与教学中去。
3、积极投身到工作中去
1、不断努力学习提高业务水平。
2、加强语言训练。
3、增强竞争意识，培养竞争对手。
4、采取多种学习方式，加强学习。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1、 抓住新老交替机遇，努力展示自我才能。
努力提升自己业务水平。
1、 培养优质生源。
虚心请教。