如何刻画人物形象.doc

人物描写
写人，是小学作文训练的基本功之一。在人物描写过程中，要写出人物的特点，刻画出人物的形象。
刻画人物
忆一忆
我们可以从哪些方面来描写人物？
心理 语言 外貌 动作
板书
请学生结合范文找出四个方面，小组合作，再请小组回答。
学一学
（1）语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。
v 例：对她说：“老奶奶，您到我的座位上去坐吧！”老奶奶感激地说：“谢谢你，小姑娘。”
（2）外貌描写
v 外貌描写：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
例：她有一张漂亮的瓜子脸;一对弯弯向下垂的柳眉，柳眉下有一双炯炯有神的眼睛;她还有一张非常会说话的樱桃似小嘴，只要她笑一笑，小嘴旁就会露出两个可爱的小酒窝。
（3）动作描写
v 是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。
例：但是琳琳慢慢地朝我这边走来，然后双手扶着老奶奶
（4）心理描写
v 对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
例：我正打算给老奶奶让座，但我却不由自主地想：如果我让座给老奶奶的话，那我被夹在人群里就会很难受，而且还很累。可是老师常常说，在公交车上，遇到老人或孕妇或残疾人都要主动让座。这次还是算了吧，反正也没人看见。
请学生练习写一个心理活动片段并展示
练一练
运用人物描写的方法，设定一个场景，试着写一个人物的片段，注意描写出人物的特点。（示例）
展一展
佳作共赏