玩得真开心第二课时.docx

课 时 教 案
课时进度
第 10 周第 2 课时（学期第 26课时）
课 题
9、玩得真开心
教学目标
1.引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。
2.感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。
3.游戏时，能顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动
教学重点
引导学生在家时进行健康、文明、安全、正确的活动。

教学难点
感受在自然中玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣。
课 型
新授
教具
课件
教法、学法及
个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

一.导入：
上节课我们说放学之后能做很多有意思的事，可是有这样几个小朋友放学之后做这些事情可以吗？（出示课题）
二、 新授：
1、 请同学们看书37页，四幅图，它们这么玩安全吗？你看懂了什么？
2、 小组内讨论，交流并汇报。
生：在家里不能玩火，会引起火灾······
3、 小结：同学们，观察的真仔细，这样做很危险，不科学，希望同学们能够正确的休息和放松，玩时不要只顾着自己开心，同时也要照顾别人的感受，做到文明和安全。
4、 回忆：我们平常生活有没有这样做过？今后应该怎样做？
生：要做科学的、安全的游戏。
5、那好这节课就来我们一起做些安全而有意义的游戏吧。咱们把上节课要改制的物品拿出来，制作一个我们喜欢的作品吧！
充分发挥自己的想象力，动手制作起来~！
（1） 课前准备物品：树叶、纸箱、小石子等随意是自己喜欢的物品。学生准备彩笔、剪刀、胶棒等工具。
（2）请问大家认识它们吗？想不想和它们做游戏？学生介绍物品名称。
（3）请大家开动脑筋，想想怎样改制一下，和手中物品一起来做个游戏。
（4）给学生分组，学生自己选择改制物品，合作完成。
（5）小组交流后，汇报设计理念及意义。（预设：有的小组可以把纸箱的底部拆开一起钻地洞，纸箱也可以做一个电视，学生模拟电视节目；小组用树叶贴画；有的同学在小石子上画画等。）
三、小组内改制，注意安全，共同合作，完成作品

四、本课总结：通过制作同学们都能用心的做出作品，这么好的作品，我们要好好的展示一下，下节课我们开个玩具交流会好不好？生：好

1、师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。
2、请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。
3、说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。
4、实践：学生自己收拾书包。师指导以整齐、分类清楚为原则。
5、师：一天玲玲到帅帅家串门，看到帅帅在整理书架，她也要帮忙。想看看他们是怎么合作的吗？出示53页第四幅图。他们合作得怎么样？(围绕方便美观说)

板
书
设
计
9、玩得真开心

课
后
反
思

1学生游戏时，能顾及他人感受的前提下进行自己有意义的活动

2.通过制作同学们都能用心的做出作品.