负数的认识ppt.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,负数的认识,下面是中央气象台,2012,年,1,月,21,日下午发布的六个城市的气温预报（,2012,年,1,月,21,日,20,时,2012,年,1,月,22,日,20,时）。,探究点,1,相反意义的量,观察上图，你能发现什么？,0,表示什么意思？,3,和,3,各表示什么意思？,归纳总结：,1.0,表示的意义：,0,表示淡水开始结冰的温度，是零上温度和零下温度的分界点。,2.,零上温度和零下温度：比,0,低的温度叫零下温度，通常在数字前加“,”,（负号），读作负几摄氏度。比,0,高的温度叫零上温度，在数字前加“,+”,（正号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。,你是怎样知道的？,除了在温度计中有正、负数，存折中也有。,“,5,00.00,”“,5,00.00,”,正好相反，一个是,存入,，一个是,支出,。,“,500.00,”表示支出,500,元。,“,2000.00,”,表示存,入,2000元,。,为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。,小试牛刀,1.2015,年,1,月,24,日豆豆百度了一下北京的天气情况，中国天气预报网显示如下：,5,表示（）,5,摄氏度读作：,（）,零下,负,5,摄氏度,3,表示（）,3,摄氏度读作：,（）,零上,正,3,摄氏度,探究点,2,正负数的认识及读写,自学提示：,（阅读教材第,3,页）,1.,什么是正数？正数如何去读、写？,2.,什么是负数？负数如何去读、写？,3.0,是正数还是负数？,像,+3,，,+500,，,+4.7,，,，这样的数，我们把它们叫做正数，读作“正”，前面的,+,号也可以省略不写，“正”字也可以省略不读。,像,3,，,500,，,4.7,，等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读“负”，再读数。,0,既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。,你还在什么地方见过负数？,说一说：,1.,正、负数的意义：像,3,、,500,、,4.7,、这样的数是正数。像,3,、,500,、,4.7,、,这样的数是负数。,0,既不是正数，也不是负数。,2.,正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负）”，再读数，省略“,+,”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“,+,（,）”，再写数，”“,+,”可以省略，“,”不能省略。,归纳总结：,小试牛刀,（教材,P4,做一做第,2,题）,1.,读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。,7 2.5 0 5.2 +41,7,读作负七；,2.5,读作二点五；读作正五分之四；,0,读作零；,5.2,读作负五点二；负三分之一；,+41,读作正四十一。,正数有：,2.5 +41,负数有：,7 5.2,正负数的认识：,为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。,1.,填空。,（,1,）如果公元前,2015,年记作“,2015”,年，那么公元后,2015,年记作：（）年，还可以记作（）年。,（,2,）以地面做,0,米，地面以下,8,米记作（），地面以上,20,米记作（）。,（,3,）以上午,12,时为基准，早上,9,时记作,3,时，那么下午,5,时记作（）。,+2015,2015,8,米,+20,米,+3,时,2.,读（写）出下面各数,。,读作：（）；,2.68,读作（）；,正二十分之九写作（）；,负百分之二点零三写作（）；,负三百写作（）。,正五分之四,负二点六八,2.03,300,