政教处范文学生发展中心工作计划 .doc

政教处范文之学生开展中心工作计划
　　结合学校核心理念“为同一片蓝天下的小孩提供适宜的教育”的要求，使每一个小孩的综合素养都能遭到不同层次的提升。本校一年多来坚持以课堂教学、德育活动和校园文化为主要途径；以加强德育队伍建立，探究方式化、社团化的德育体系为主要方法；以“爱国、平安、文明礼仪、读书、环保、健身、艺术、科技”为德育活动内容。本学期开展的主题月活动为：二月平安月、三月环保月，四月健身月，五月文化艺术节。详细安排如下：
　　一、队伍建立常抓不懈
　　1、老师队伍建立。
　　在《文明班级评选制度》下充分调动班主任、中队辅导员工作的积极性、主动性、制造性，促进班级治理工作的制度化、标准化，从小学生日常行为标准检查、教室板报布置、班队会教育效果、平安教育财产保护及参与学校活动情况等方面，对班级治理进展全面考核。
　　2、小干部队伍建立。
　　在少先队治理中，少先队小干部是中队辅导员的得力助手，是少先队员的核心，是队组织的骨干。学校设立的学生组织，分工如下：大队委、校园110、校园礼仪队。同时，制定培训制度、治理制度、评价制度，提高自我治理的才能。本学期校园110的打分要求跟值周老师一起打分，将打分的情况汇报给值周老师，每天安排一位大队委为这些校园110的工作表现打分，加强这一项的治理，让打分可以真正起到监视的作用。校园礼仪队依然由三——六年级各中队负责并评选出优秀的礼仪队员。本学期还将更多地安排大队干部和中队干部的会议，加大培训的力度，让学生干部能更好地得到锻炼。
　　二、“行为适应的养成教育”落实到位
　　培根说：“适应是人生的主宰” ，养成教育至关重要。学校要构成制度，标准养成教育。随时催促、提示学生，不良现象要及时教育，找出帮教的有效途径。对学生日常行为进展评比并定期讲评，有效稳固养成教育，特别是要让学生进展自我评价，让那些缺乏自控力的学生静下心来反思自我。这个学期需要加强个人卫生检查，服装、佩戴、手指甲等方面存在的咨询题依然比拟严峻的，多检查应该能让小孩引起留意。
　　三、主题月活动扎实有效开展
　　二月和三月的主题月活动以中队方式的学习教育方式为主，到达一定的教育目的。本学期要结合这两个主题开展一次有标准队仪式的主题队会课，要求各个班主任先设计好教案，训练队仪式，让队员们分头预备，最后开一次主题队会公开课。
　　四月和五月主要由各学科的老师负责开展合适各年级段的活动。
　　四月由心理健康辅导黄老师开展心理健康教育活动；体育组的老师筹备体育节的各项活动，包括单项竞赛和校田径运动会，另外要加强大课间的活动开展。
　　五月文化艺术节，分成四个部门开展活动，分别是数学周、英语周、美术周、音乐周。各个部门制定详细的活动方案，编排活动安排表，让每个小孩都能依照本人的兴趣爱好选择合适本人的竞赛工程，力求让全体小孩都能在丰富多彩的活动中找到本人的一片天空。
　　四、读书活动永不止步
　　每周二、周四的午读时间不变，请语文老师务必做好读书指导工作，让读书变成有趣的事。每个班主任老师都能配合教诲处上好每周的美文欣赏课。本学期刚开场使用的阅读手册要在日常的读书活动中起到有效的作用。
　　五、让社团活动丰富校园生活
　　红领巾种植园、葫芦丝社团、文杏之音这几个小社团要接着开展活动，学校要努力为这些小社团提供优越的条件，让它们充满生命力，可以为更多的小孩带来欢乐！这个学期开场还要更加努力办好“心灵驿站”，让心理健康教育富有更大的魅力！