走一步再走一步新.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,七年级上册,走一步，再走一步,莫顿亨特,作者简介,莫顿,亨特，,美国作家,、,心理学家,。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。,莫顿,亨特是一位擅长写励志类文章的作家。,1,、根据意思写出相应的词语,形容十分恐惧不安。（）,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）,形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。（）,头脑发昏，眼睛昏花（）,形容人非常消瘦露骨（）,2,、给下列红色的字注音,训,诫,（）,屡,次（）,迂,回（）,啜,泣（）,耸,立（）纳,罕,（）,颤,抖（）瘦骨,嶙峋,（）,头晕目,眩,（）,落,下（）,着,眼（）,写一写,ji,lnxn,chu,hn,xun,c,hn,l,y,s,ng,l,zhu,心惊肉跳,小心翼翼,灰心丧气,头晕目眩,瘦骨嶙峋,经历：,遇险,脱险,遇险,：,开头,不能动弹。,脱险,：,暮色苍茫,这是我永远忘不了的经历。,文章主要记叙了“我”遇险和脱险的经历。读遇险部分，找出相关的词句，揣摩“我”处于险境时的心理状态。,（文中有直接对“我”进行心理刻画的地方，有用动作行为折射心理的地方，有用景物来烘托心理的地方。阅读时将相关的词句圈画出来，好好体会）,自主探究,直接进行心理刻画：我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳、吓得几乎晕倒、头晕目眩等,动作行为折射心理：蹲在小道上、尽量往里靠等,景物描写衬托心理：垂直的峭壁、暮色开始四合,有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意；然而最强烈的是恐惧感。,合作探究,安慰,-,指导,-,鼓励,1.,父亲是怎样指导,“,我”脱险的？,2.,在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化,？,害怕,顿时有了信心,信心大增,巨大的成就感,圈点勾画出脱险过程中表现“我”心理变化的词句。,“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切,”，“我”学到了什么经验？这对你有怎样的启示？,在人生的道路上充满的荆棘和坎坷，然而任何艰难困苦都不可怕，我们要学会把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。,小结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。,课后作业,1,、假如你就是文中的,“,我,”,，孤身一人在悬崖上，你将怎么办？下来后，你最想说的话是什么？写一段话。,2,、积累有关战胜困难的名言警句。,谢谢！,